Actualitat

Manifestació unitària el 18 de desembre en defensa del model d’escola catalana

El plenari de la Plataforma Somescola ha tornat a mostrar avui el seu rebuig a la decisió judicial que obliga l’escola catalana a impartir el 25% del temps lectiu en castellà, i per aquest motiu ha convocat una jornada de mobilització que tindrà lloc dissabte 18 de desembre a l’Arc del Triomf. Els representants d’aquesta plataforma consideren que la situació “és molt greu” i que la intromissió dels tribunals en un debat pedagògic “és intolerable”, i per això han convocat una manifestació que esperen que sigui tant o més multitudinària que la del 14 de juny de 2014, quan prop de 100.000 persones van concentrar-se contra la Llei Wert al mateix espai.

Fa una setmana es va saber que el Tribunal Suprem no havia admès el recurs de cassació interposat pel Govern català contra la sentència del contenciós-administratiu del TSJC, de desembre de 2020, que obliga a aquest mínim del 25% d’hores lectives en castellà. D’aquesta manera, la sentència del TSJC passa a ser ferma. Automàticament els consellers d’Educació i Cultura van comparèixer davant dels mitjans per explicar que la sentència del TSJC es basa en la LOMCE i no en la normativa estatal vigent, que és la LOMLOE, i que no la pensaven acatar. Des d’aleshores, nombroses entitats han manifestat el seu rebuig a la ingerència judicial i han fet crides a la desobediència, mentre que dirigents polítics i líders d’opinió de l’Estat insten el Govern de Pedro Sánchez a aplicar un nou 155 si Catalunya no acata aquesta decisió judicial.

Curiosament, ha aixecat més alarma i indignació la no acceptació del recurs per part del Suprem que la mateixa sentència del TSJC, potser perquè el desembre de 2020 la segona onada de la pandèmia atreia tots els focus. En tot cas, en aquell moment la mateixa Plataforma Somescola va fer un comunicat de rebuig en el qual deia que la sentència tindria poc recorregut com a conseqüència del canvi del marc normatiu a l’Estat. A aquest canvi normatiu, que efectivament s’ha produït, s’agafen els actuals responsables polítics per assegurar que no incompleixen la llei si no apliquen la sentència.

“Un model de cohesió i de consens”

En la roda de premsa d’avui, posterior al plenari, han parlat diversos representants d’entitats que formen part de Somescola. Han lamentat “els arguments falsos i perillosos d’instrumentalització política de l’educació i de la llengua”, han considerat que aquesta decisió judicial “no representa un cas aïllat”, sinó que s’emmarca en un context d’atacs polítics i judicials continus contra la llengua catalana, i han insistit en què tots els estudis demostren que la immersió lingüística és un model que garanteix la cohesió social i que en cap cas impedeix que els infants acabin l’escolarització obligatòria havent adquirit una competència lingüística en castellà equiparable a la dels estudiants de qualsevol comunitat autònoma espanyola.

“Des de somescola entenem que aquesta sentència és un nou intent d’agressió al model d’escola catalana i al seu enfocament pedagògic, que és un model de cohesió i que a més és un model de consens”, ha dit Pilar Gargallo, presidenta de la FMRC. “La defensa de l’escola catalana no és només una qüestió dels mestres o del departament d’Educació, l’escola catalana és una eina de cohesió social i, per tant, no deixarem de continuar lluitant perquè aquest model de cohesió social es perdi”, ha afegit Mireia Plana, de Plataforma per la Llengua.

Somescola aplega més de mig centenar d’entitats, bona part de les quals entitats molt representatives de la comunitat educativa catalana (des de Rosa Sensat a la Fundació Escola Cristiana, passant pels principals sindicats de docents, federacions del lleure, fundacions, etc.), a les quals se sumen altres de l’àmbit de la cultura, com Òmnium Cultural o Plataforma per la Llengua. Va néixer aviat farà 10 anys, com a resposta a la Llei Wert, i des d’aleshores ha liderat les principals accions de resposta unitària als intents de canviar el model d’escola catalana, sobre el qual existeix un ampli consens.