Portar el Monopoly a l’aula no és gamificar, tampoc ho és organitzar un campionat de “Pedra, paper i tisora”, encara…
Segurament deveu pensar, com nosaltres, que seria fantàstic trobar la fórmula que ens fes prologar aquesta sensació de connexió amb…
Sílvia Majoral fa una reflexió sobre el disseny dels espais i la seva adaptació als infants.
Quins han de ser els agents que han d’intervenir per aconseguir espais exteriors i interiors més rics i pràctics pels infants?
L’autora parla de la motivació a jugar dels infants, una motivació que surt de dins de cada infant i no pas de la mirada adulta, que massa vegades ve amb uns objectius prefixats i que tendeixen massa sovint a separar el joc de l’aprenentatge, donant més valor a aquest últim.
AMB EL SUPORT DE
El Diari de l’Educació, 2024
Per a oferir les millors experiències, utilitzem tecnologies com les cookies per a emmagatzemar i/o accedir a la informació del dispositiu. El consentiment d'aquestes tecnologies ens permetrà processar dades com el comportament de navegació o les identificacions úniques en aquest lloc. No consentir o retirar el consentiment, pot afectar negativament unes certes característiques i funcions.