Autor: Ana Basanta

El final del curs escolar suposa l’inici del lleure estival i ja han començat els primers casals i les primeres colònies d’estiu, que aquest any estan marcades per un context d’escassetat d’aigua, fet que limita algunes de les activitats típiques d’aquestes dates. La previsió indica que serà un estiu sec i calorós. Es tracta d’una emergència climàtica que, des del món educatiu, volen aprofitar per sensibilitzar infants i adolescents sobre la necessitat de tenir cura d’un bé tan preuat com l’aigua. Des de Fundesplai, busquen promoure els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) d’una manera lúdica i educativa. Pel que fa…

El Govern ha aprovat ampliar la plantilla de la Conselleria d’Educació amb 1.528 noves contractacions per al curs 2023-24, entre docents, personal d’administració de serveis de centres educatius, professionals d’atenció educativa i personal d’administració i serveis. Així ho ha indicat la portaveu de l’executiu català en roda de premsa, Patrícia Plaja, que ha destacat que amb aquest increment es pretén “donar una millor resposta a les necessitats d’escolarització dels ensenyaments obligatoris, a l’hora que també es reforça l’escola inclusiva i l’FP”. L’augment de personal tindrà un cost total de 78,4 milions d’euros. De les 1.528 persones, la gran majoria correspon…

El Marc Unitari de la Comunitat Educativa (MUCE) ha fet balanç del curs 2022-23 i ha alertat que han quedat sense cobrir un total de 22.882 places del professorat així com de Professionals d’Atenció Educativa (PAE), format per personal d’integració social, educació infantil i educació especial. La situació és pitjor a secundària i formació professional. En el primer cas, les substitucions més difícils són les de matemàtiques, física i química, llengües i informàtica. En FP, el més complicat és trobar algú en química i fabricació mecànica. El MUCE ha centrat la roda de premsa en tres eixos: reforçar el cos…

A ‘De mares a filles. La transmissió de la feminitat’ (Edicions 62), Marina Subirats Martori reflexiona sobre com, durant segles, moltes mares han transmès la seva pròpia frustració sobre els límits de ser dona. Revoltar-se contra aquesta norma social imposada pel sistema patriarcal ha suposat rebel·lar-se també contra la mare, i això està ple de contradiccions. La relació entre mares i filles, diu, tradicionalment ha estat perversa perquè es basa en l’estima i, alhora, en la incomprensió. Si bé en l’actualitat hi ha grans diferències, hi ha una batalla feminista que a nivell general no ha estat guanyada: perdura el…

La Federació d’Educació de CCOO de Catalunya censura que l’encariment dels preus del menjador escolar als centres públics és d’un 5,66% per al curs 2023/24, en relació al curs anterior, fet que pot suposar a les famílies un cost de 1.230 euros per infant. Així ho indica l’Informe sobre l’evolució del preu del menjador escolar, que posa de manifest que aquest increment del cost del servei no ha vingut acompanyat d’una política pública que garanteixi un accés equitatiu, i que mentre les empreses augmenten els seus beneficis les persones treballadores només veuen augmentat el seu sou en un 2%. La…

L’Assemblea General de socis i sòcies 2023 de l’associació de mestres Rosa Sensat ha donat suport a la candidatura de Comissió Executiva formada per Mar Hurtado, Eva Sargatal i David Pujol. Fa un any, es va crear una junta rectora interina, liderada per Hurtado com a presidenta en funcions, i es va obrir el procés ‘Repensem-nos’ per replantejar els objectius de l’associació. Mar Hurtado Parras (Vic, 1969) és mestra de l’escola pública i, actualment, és cap d’estudis de l’escola El Roure Gros de Santa Eulàlia de Riuprimer (Osona). Anteriorment, ha exercit de tutora i coordinadora de cicle d’infantil i primària.…

La candidata a presidenta de l’executiva Marta Comas Sàbat és educadora social, antropòloga, doctora en Sociologia de l’Educació per la UAB i va ser responsable d’innovació al Consorci d’Educació de Barcelona (CEB). Es presenta amb els mestres Alfons Espinosa i Xavi Geis, i en el seu programa incideixen que “Rosa Sensat ha d’aspirar a ser un referent en el món de l’educació”, una tasca “especialment complexa en un context de fragmentació del coneixement i polarització dels punts de vista”. Defensen una educació pública en igualtat d’oportunitats, una escola catalana que arreli l’alumnat, la participació de l’alumnat i ser interlocutora influent…

Mar Hurtado Parras és cap d’estudis de l’escola El Roure Gros de Santa Eulàlia de Riuprimer (Osona) i actual presidenta en funcions de l’Associació de Mestres Rosa Sensat, i presenta  la seva candidatura a la comissió executiva amb els també mestres Eva Sargatal i David Pujol. En el seu pla de treball destaquen que “l’objectiu principal de l’Associació de Mestres Rosa Sensat és contribuir a la formació i l’actualització pedagògica de les persones que es dediquen al món educatiu”. Promoure debats per afavorir pràctiques pedagògiques destinades a potenciar la igualtat d’oportunitats, fomentar el català a l’escola i realitzar recerques en el…

Contes, còmics, novel·les juvenils, històries fantàstiques, infants com a protagonistes i personatges entranyables són alguns dels ingredients d’aquesta selecció de lectures que volen animar a continuar llegint, aprenent i comprenent entre línies per entendre on ens vol portar l’autor o autora. Joan M. Girona, mestre i psicopedagog ‘Història de Babar, el petit elefant’, de Jean de Brunhoff Recull de contes que la mare explicava als seus fills als anys 30 del segle passat. El seu marit, Jean de Brunhoff, dibuixant, els va recollir afegint-hi unes il·lustracions de gran qualitat que els fan molt atractius per a les criatures a partir…

El nivell de comprensió lectora de l’alumnat ha disminuït, en general, en els últims anys, tal com mostren informes com l’elaborat per PIRLS, que en el seu últim estudi amb dades del 2021 alerta que ha baixat set punts als països de l’OCDE i a Espanya. En conèixer-se les dades per comunitats autònomes d’aquest mateix informe, Catalunya ha estat una de les pitjors i se situa a la cua. Són diverses les veus que han anat alertant d’aquesta situació. En repassem algunes: “Qui falla en comprensió lectora, falla en gairebé tot” “La comprensió lectora és transversal; si falla, falla gairebé…