Autor: Ana Basanta

Entendre la professió docent de manera exclusivament tècnica i lluny de la responsabilitat i de la mobilització és, també, una forma de fer política. Parlar de democràcia i exercir-la des del centre educatiu, i conrear valors i coneixements posant-los en el seu context hauria de formar part del compromís del professorat. D’aquesta manera es va pronunciar Manuel Fernández Navas, professor al Departament de Didàctica i Organització Escolar de la Universitat de Màlaga, en el marc de la presentació de la 59ª Escola d’Estiu de Rosa Sensat, que té lloc del 27 de juny al 10 de juliol sota el lema…

Catalunya ha aprovat amb un 32,2 sobre 60 les proves de pensament creatiu que avalua PISA 2022, sobre la capacitat de l’alumnat per respondre a demandes d’innovació i creativitat. La mitjana espanyola és de 32,8 punts, la dels països de l’OCDE de 32,7 punts i la del conjunt de la Unió Europea baixa al 32,1, segons l’informe publicat pel Ministeri d’Educació. Les mateixes dades situen Espanya per davant de països com Alemanya, França, Països Baixos o Itàlia, però per darrere de Corea, Canadà, Austràlia, Nova Zelanda, Estònia, Finlàndia, Dinamarca, Letònia, Bèlgica, Polònia, Portugal i Lituània, que són els països que…

Catalunya ha aprovat amb un 32,2 sobre 60 les proves de pensament creatiu que avalua PISA 2022, sobre la capacitat de l’alumnat per respondre a demandes d’innovació i creativitat. La mitjana espanyola és de 32,8 punts, la dels països de l’OCDE de 32,7 punts i la del conjunt de la Unió Europea baixa al 32,1, segons l’informe publicat pel Ministeri d’Educació. Les mateixes dades situen Espanya per davant de països com Alemanya, França, Països Baixos o Itàlia, però per darrere de Corea, Canadà, Austràlia, Nova Zelanda, Estònia, Finlàndia, Dinamarca, Letònia, Bèlgica, Polònia, Portugal i Lituània, que són els països que…

Quim Lázaro i Ricard Aymerich són, juntament amb Gemma Masip, Jordi Maduell, Josep Padró i Montserrat Gibert, els autors d’un llibre sobre unes escoles nascudes per iniciativa de mestres i famílies que ja als anys seixanta del segle passat defensaven una renovació pedagògica en ple nacionalcatolicisme. ‘El CEPEPC des de dins’ explica com van aconseguir formar part de l’escola pública de Catalunya, amb les seves tensions i èxits i amb la perspectiva que dona el temps. El llibre es presenta el 12 de juny a les 18 hores a la seu de l’Associació de Mestres Rosa Sensat. Al llibre definiu…

Quim Lázaro i Ricard Aymerich són, juntament amb Gemma Masip, Jordi Maduell, Josep Padró i Montserrat Gibert, els autors d’un llibre sobre unes escoles nascudes per iniciativa de mestres i famílies que ja als anys seixanta del segle passat defensaven una renovació pedagògica en ple nacionalcatolicisme. ‘El CEPEPC des de dins’ explica com van aconseguir formar part de l’escola pública de Catalunya, amb les seves tensions i èxits i amb la perspectiva que dona el temps. El llibre es presenta el 12 de juny a les 18 hores a la seu de l’Associació de Mestres Rosa Sensat. Al llibre definiu…

“El mar serà molt ample i molt gran. Però sobretot profund. L’aigua estarà més calenta que la dels rius. I ha de ser molt salada. El mar és on se’n va a banys. Per ell passen els vaixells. Al costat hi haurà alguna casella, per assecar-se quan surten de banyar-se. A la riba deu haver-hi sorra”. Així explicava Anita Ortiz l’any 1936 com imaginava ella que seria el mar. Era una de les 17 alumnes del mestre Antoni Benaiges a l’escola de Bañuelos de Bureba (Burgos), on va ser destinat aquest docent originari de Mont-roig del Camp (Tarragona). La història…

“El mar serà molt ample i molt gran. Però sobretot profund. L’aigua estarà més calenta que la dels rius. I ha de ser molt salada. El mar és on se’n va a banys. Per ell passen els vaixells. Al costat hi haurà alguna casella, per assecar-se quan surten de banyar-se. A la riba deu haver-hi sorra”. Així explicava Anita Ortiz l’any 1936 com imaginava ella que seria el mar. Era una de les 17 alumnes del mestre Antoni Benaiges a l’escola de Bañuelos de Bureba (Burgos), on va ser destinat aquest docent originari de Mont-roig del Camp (Tarragona). La història…

En aquesta entrevista, Esquirol defensa la figura del bon docent com aquella persona que t’acompanya a l’hora de mostrar el món: “En un moment determinat, la mirada confiada d’una mestra o la paraula animosa d’un mestre toquen una ànima”. Cultivar l’atenció i la humanitat a l’escola esdevenen indispensables perquè aquesta sigui un lloc de respecte que s’allunyi de la fredor i la violència: “No fer mal és ja fer bé”. Al llibre L’escola de l’ànima comentes que “una escola de debò és un lloc on s’entrena l’atenció a les coses del món i als altres”. Com d’important és despertar la curiositat en…

El 47% dels joves universitaris de Barcelona afirma que està interessat per la política europea, però el 75% reconeix que no està ben informat o no segueix les notícies relacionades amb les eleccions del pròxim 9 de juny. Aquesta és una de les conclusions d’una enquesta sobre les institucions i la política europea realitzada per un equip de recerca de la Facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona, en què han preguntat a 346 alumnes, dels quals el 88% tenia entre 18 i 24 anys. Les mateixes dades indiquen que gairebé la meitat de les persones enquestades (48%) considera important…

Reconèixer el valor social i educatiu de l’etapa dels 0 als 3 anys, així com la funció determinant de les seves treballadores (més del 97% del personal del sector són dones) forma part d’un decàleg de propostes que ha presentat CCOO Educació, arran d’una enquesta a les professionals del sector. El sindicat demana un conveni català que reverteixi l’externalizació, baixi les ràtios i estableixi la parella educativa a totes les aules, tal com han explicat en roda de premsa el secretari general de CCOO de Catalunya, Javier Pacheco; la secretària general de la Federació d’Educació, Teresa Esperabé, i l’educadora de…