Autor: Mar Ferragut
A Palma la segregació escolar és un fet incontestable. Les pròpies dades de la conselleria d’Educació ho mostren: un 78% de l’alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu (NESE) estan matriculats a un centre públic, encara que l’escola concertada representa el 44% de la xarxa educativa de la ciutat. Aquesta descompensació en el repartiment no es produeix només entre els centres públics i els concertats, a una mateixa zona el desequilibri també es pot donar entre escoles públiques. El col·legi Verge de Lluc és ben conscient d’aquesta realitat. Fa dos cursos aquest centre públic, ubicat a una barriada als afores…
“És una eina per anar més enllà del que fem a l’escola, em considero una persona bastant curiosa, sempre vull saber-ne més i Mentoriment em va oferir això”. Qui diu això és Emma Colom, una alumna de primer de batxillerat d’un institut mallorquí. Colom té altes capacitats i fa tres cursos que participa a Mentoriment, el programa d’enriquiment extracurricular impulsat des de la Universitat de les Illes Balears amb el suport de la Conselleria d’Educació i Formació Professional. Aquest febrer, Mentoriment comença la seva cinquena edició amb un rècord de participants: 252 adolescents amb altes capacitats, estudiants d’ESO, FP o…