Autor: Redacció

Sortir a passejar hauria de ser un luxe, un plaer pels infants i pels adults. Un moment que permeti que el temps s’aturi per gaudir amb les noves descobertes

No som simples gestors de continguts, som pedagogs que adaptem l’aprenentatge a la societat que ens envolta. I ara els dispositius mòbils i les xarxes ho fan.

La música té un protagonisme molt especial a l’hora de facilitar experiències comunicatives, vivencials i de creixement personal

Les famílies amb més nivell socioeconòmic poden mobilitzar més recursos i desenvolupar estratègies de criança que permetin als seus fills mantenir la seva posició social

Amb els infants del món, els infants refugiats, que en cada escola i en cada poble, barri, ciutat, haurien de tenir un espai, una veu, una denúncia, i un compromís.

Llegir és un plaer per tots els nostres sentits i estats emocionals, i ens ajuda a créixer amb imaginació i entusiasme. Per poder entendre la vida de forma constructiva i entomar els entrebancs

La crisi econòmica ha afectat de ple l’àmbit del lleure i les administracions han empetitit els pressupostos públics destinats a aquestes activitats

Del 18 al 29 d’abril i els dies 4 i 5 de maig els nostres alumnes de tercer i de sisè de primària de les escoles catalanes s’enfrontaran a les proves d’avaluació diagnòstica. Contràriament a allò que defensa el Departament d’Ensenyament, no són les proves de sempre, són les proves de la LOMCE, una llei retrògada i sense consens que cal tombar de forma urgent. Els ciutadans i ciutadanes tenim el deure d’exercir l’objecció de consciència.

En el moment actual les famílies hem de sumar forces i caminar plegades per canviar les polítiques educatives per aconseguir millores en l’educació dels nostres fills i filles. Des de la meva nova posició vull treballar per fer un pas endavant, perquè la nostra veu, la de les famílies d’arreu, sigui una i el màxim de representativa.

El missatge de la presència de les Forces Armades en un context educatiu és el de normalitzar la guerra en l’escenari global com una eina de política exterior, que res té a veure amb els valors educatius que la nostra societat diu defensar.