Autor: Redacció
Comparteixo les meves aportacions per canviar la mirada sobre aquesta realitat i començar a canviar-la a partir d’aquest important pacte de ciutat. EIX 1 | Programació educativa i de l’oferta escolar La premissa de partida és que la qualitat del sistema educatiu català està garantida per l’administració competent. Per aquest motiu, la millor escola és la més propera a casa, pel poder que té de cohesionar els barris i crear vincles entre els veïns. Hi ha barris de la ciutat de Lleida amb problemes socioeconòmics greus, que poden tenir una oferta d’escoles variades a les quals puguin assistir els seus…
És una obvietat el fet que la tecnologia i internet són importants per als joves. Com ho són també per al món adult. S’hi diverteixen i es relacionen en alta mesura a través de les pantalles de tota mena de dispositius. Unicef ha volgut donar un cop d’ull, això sí, a la manera com ho fan mitjançant una macroenquesta a més de 50.000 noies i nois de tot el país. L’estudi es titula Impacto de la tecnología en la adolescencia: relaciones, riesgos y oportunidades, i és el més gran sobre aquesta temàtica realitzat fins el moment a Europa. De mitjana,…
“Des que el març del 2020 es va declarar la pandèmia de covid19, hem après molt sobre el coronavirus SARS-CoV-2 i el seu paper en la malaltia pediàtrica”, escriuen a la revista de l’Associació Espanyola de Pediatria (AEP) pediatres d’una desena d’hospitals i xarxes d’investigació espanyols, encapçalats per Cristina Calvo, de l’Hospital Universitari La Paz. Fer repàs és útil per valorar el balanç risc/benefici de vacunar els menors d’11 anys, l’únic grup de població a Europa que encara no disposa d’una vacuna contra la Covid-19. Als Estats Units s’acaba d’aprovar la vacuna de Pfizer-BioNTech per a nens entre 5 i…
L’Ajuntament de Barcelona ha arribat a un acord amb la Generalitat de Catalunya, en el marc del Consorci d’Educació de Barcelona, per destinar l’edifici del carrer Londres 56-58, de propietat municipal i buit des de fa 15 anys, a usos educatius. L’acord l’han fet públic aquest matí el regidor d’Educació, Pau Gonzàlez, i el delegat d’Educació en el Consorci, Pere Masó. En concret, l’Ajuntament el cedeix per ampliar les instal·lacions actuals de l’escola pública d’infantil i primària Mallorca, que té dues línies i 3.340 m2 de superfície. La incorporació del nou edifici permetrà a l’actual escola créixer de tal manera…
Biòleg de carrera, a Héctor Ruiz Martín sempre li va picar el cuquet de l’educació. Des de molt jove li van assaltar els grans interrogants pedagògics, amb el com aprenem al capdavant. Va buscar respostes en la docència, havent estat professor d’institut i universitat. Durant un temps va intentar disseccionar els misteris de l’aprenentatge a través de la neurociència. I quan va descobrir els encants de la psicologia cognitiva, es va produir una mena de sobtat enamorament intel·lectual. Autor de diverses obres amb un enfocament divulgatiu, avui dirigeix la International Science Teaching Foundation, amb seu a Barcelona. Com fa el…
Portava treballant 18 anys en un CRAE a Lleida. Un centre d’adolescents amb un equip d’educadors on hi havia molta complicitat, educació i respecte cap a l’altre. Un gran equip. Quan treballes en temes socials, on tu ets l’única eina de treball, necessites molta confiança en tu mateixa i en els teus companys. Per mi va ser una gran experiència de vida. N’estic molt agraïda. Les tasques d’un CRAE ja ens les sabem. Fem de tot. Pots començar el dia preparant vuit entrepans, agafant la furgoneta i repartir als nois a les escoles o altres recursos, i acabar el dia…
«L’animació pot definir-se com la intervenció d’aquell agent o persona que no pretén transmetre res a un grup o a una col·lectivitat donada, sinó que s’esforça primordialment a aconseguir que el grup faci ús dels seus recursos individuals i col·lectius, els posi en comú en una xarxa d’intercanvi que l’animador tendeix a consolidar, i els faci efectius en la seva actuació sobre el medi material o social en què es troba inserit» Joaquim Franch El dissabte 6 de novembre de 2021 s’ha celebrat a Saifores (Baix Penedès) la XIV Jornada Marta Mata, organitzada per la Fundació Marta Mata, que…
El Consorci d’Educació de Barcelona ha presentat el ‘Pla d’accions per a la transformació educativa’ aquest matí, en un acte a les Cotxeres de Sants amb presència del conseller d’Educació, Josep Gonzàlez-Cambray, i l’alcaldessa de Barcelona, Ada Colau, així com les direccions de tots els centres educatius de la ciutat. L’acte ha servit per solemnitzar un acord al qual es va arribar a finals de setembre, a partir d’una jornada amb experts per valorar els cinc anys de la iniciativa Xarxes per al Canvi, així com l’impacte d’altres programes i polítiques que han tingut lloc durant els últims anys. La…
El titular d’Educació ha avançat que la mesura començarà el curs vinent, 2022-2023, a Infantil-3 (I3), i per tant, els primers infants que es beneficiaran d’aquesta mesura són els nascuts el 2019. Aquesta mesura s’aplicarà de forma continuada durant tots els cursos. “En 9 anys totes les escoles del país tindran classes de màxim 20 nens i nenes a tots els cursos”, ha afirmat el conseller. Segons ha explicat, la reducció d’alumnes per aula implica al seu torn que s’incrementin els grups –atès que s’ha de repartir l’alumnat-, i això suposarà la contractació de 1.545 professionals i l’increment de més…
Des de 1980 fins a avui, a l’Estat espanyol s’han aprovat 8 lleis d’educació: la LOECE (1980), la LODE (1985), la LOGSE (1990), la LOPEG (1995), la LOCE (2002), la LOE (2006), la LOMCE (2013) i la LOMLOE (2020). Aquest fet implica una inestabilitat normativa impensable en qualsevol país del nostre entorn. També és cert que totes aquestes lleis no han significat canvis importants, sinó més aviat modificacions de caire ideològic centrades sobretot en reformes de l’educació secundària. A Catalunya hi ha una Llei d’Educació “pròpia”, la LEC, vigent des de 2009. Malgrat aquesta poca formalitat legislativa, l’estructura del sistema…