Autor: Redacció
No estem parlant únicament de la quotidianitat de l’ordinador, sinó també de recursos presents a la pràctica educativa ja des de fa uns quants anys (i per tant, ja no caldria referir-s’hi amb el terme noves tecnologies). Ens referim a eines bàsiques de Google (Drive, Classroom, formularis, sites…) per a la gestió de les tasques d’aula, tant presencialment com a distància. Aquesta fonamentació general es veu ampliada amb aplicacions per a l’autoaprenentatge de determinades àrees (Innovamat, Science Bits) i per a l’autogestió de tasques i d’agenda personal (Clickedu i Google Calendar). Però encara podem anar un pèl més enllà i…
Cada primer de novembre moltes persones tenen costum d’anar als cementiris a posar flors i recordar persones qui ha mort. La pandèmia que estem passant ha provocat més morts de les esperades. Les diferents cultures han elaborat ritus o protocols per la crisi que representa quan hi ha una defunció, per ajudar a elaborar el dol que pateixen les persones estimades de la difunta. L’escola, com a part de la comunitat humana, també participa d’aquests fets. Com es viu el dol a l’escola? A casa, a la societat, estem vivint d’esquenes a la realitat de la mort. Més ben dit,…
Segons l’Organització Mundial de la Salut, una epidèmia és tota malaltia infecciosa que supera una determinada densitat en un determinat moment i lloc. Quan el seu abast és mundial, llavors s’anomena pandèmia. La primera epidèmia de la qual es té constància va ser la que aparegué a la ciutat d’Atenes l’any 426 aC. D’altra banda, textos anteriors com l’Antic Testament fan referència a plagues encara més remotes. Tot i que no hi ha registres històrics de les plagues descrites a la Bíblia, resulta interessant el seu concepte de flagell com a càstig, com a acció punitiva per part d’un poder…
El conseller d’Educació, Josep Gonzàlez-Cambray, i l’alcaldessa de Canet de Mar, Blanca Arbell, s’han reunit aquest matí amb la direcció i representants de les famílies de l’Escola Turó del Drac de Canet de Mar, afectat per una interlocutòria del Tribunal Superior de Justícia de Catalunya sobre l’aplicació del 25% del castellà a una aula de P5. Un cop acabada la reunió, davant dels mitjans de comunicació, el conseller ha explicat que “hem vingut a Canet a fer costat a l’equip directiu, a fer costat a les famílies, juntament amb l’alcaldessa, per tal de compartir la situació en què ens trobem.…
Catalunya començarà a vacunar els nens i nenes d’entre 5 i 11 anys a partir del 15 de desembre. La secretària de Salut Pública, Carmen Cabezas, ha explicat en roda de premsa que la vacunació d’aquest grup d’edat es farà demanant cita prèvia a través del web habilitat o bé després de rebre l’SMS de Salut. La vacunació dels infants tindrà lloc, principalment, als punts de vacunació habituals, complementats amb alguns centres d’atenció primària o hospitals amb línies pediàtriques. El pròxim dilluns es rebran les primeres 234.000 dosis i s’espera una segona remesa a principis del mes de gener. En…
La preocupació de la ciutadania enfront a l’emergència climàtica va creixent i es multipliquen les iniciatives per fer-hi front. A l’Institut Pablo Ruiz Picasso de Torre Baró (Nou Barris) treballem dins el programa d’Escoles + Sostenibles des de fa anys, i dins d’aquest, en diversos projectes, com Embolcalls + Sostenibles (per disminuir el paper d’alumini als esmorzars), Alimenta’t amb seny (per ser conscients de com afecta la nostra alimentació al planeta)… A més, per tal de poder parlar de manera directa sobre emergència climàtica en un entorn on, a diferència d’altres barris de Barcelona, les famílies no donen importància a…
Un professional de joventut, un dinamitzador, no és ni un pare ni un professor, ni tampoc un educador social, però pot ser un bon agent socioeducatiu, que ajudi a detectar situacions de vulnerabilitat, perquè els vincles, la confiança i el coneixement mutu que s’estableix en aquest marc és molt diferent de la resta. D’aquesta idea parteix el seminari que aquest matí ha organitzat l’Àrea d’Educació de la Diputació de Barcelona, el segon dels deu que s’han previst en el projecte Noves Oportunitats Educatives 4.10, l’objectiu del qual és dotar d’eines als ajuntaments en la lluita contra l’abandonament escolar prematur. La…
L’increment del malestar emocional arran del confinament i la pandèmia ha afectat de manera especial a la població més jove, fet que ha derivat en un major número de consultes als centres de salut per quadres d’ansietat, psicosi, depressions, trastorns alimentaris i fòbies escolars. Davant d’aquesta situació, l’Hospital Clínic i l’Associació d’Escoles Vincula han presentat el projecte Generació Alfa, el qual, segons afirmen, “té la voluntat de promoure un espai de trobades i de reflexió a través de la creació i la difusió de continguts científics i educatius desenvolupats de la mà d’experts en salut i educació”, i que tenen…
«Els vincles a l’escola amb les persones significatives no són opcionals, són essencials» Jerome Seymour Bruner A la primera infància, els infants necessiten crear un vincle afectiu amb els adults de referència, ja que si no es crea pot ser que no s’arribi a un bon desenvolupament físic, emocional o cognitiu. Però com es crea aquest vincle? Hem de tenir molt clar que un nadó o un infant és un ésser humà amb capacitats i drets. Hem de veure que són capaços, que ens entenen i tenir empatia amb ells. Tenir aquesta mirada cap a la primera infància de…
Susana Naranjo (Barcelona, 1972) és, des d’avui, la nova directora general de Currículum i Personalització, segons ha comunicat fa uns minuts el Govern català. Naranjo és llicenciada en Psicologia Clínica per la Universitat de Barcelona (1995) i diplomada en Magisteri, Educació Especial, per la Universitat Ramon Llull (1998). És funcionària de carrera des de l’any 2007 en l’especialitat d’Orientació Educativa. Abans, una de les seves primeres feines va ser com a educadora a l’escola d’educació especial Nadis. Des de 2001 treballa al Departament d’Educació, on ha exercit diferents funcions: tutora d’ESO, cap de Departament, tutora d’aula d’acollida, coordinació Llengua i…
