Autor: Redacció
Fins a 45.226 estudiants s’han preinscrit a alguna de les set universitats catalanes de cara al curs vinent, una xifra que segueix en davallada des que l’any 2011 es va viure una punta de 50.650 inscrits.
Des del 15 de juliol fins el 24 d’agost el diari estarà inactiu, però nosaltres no: us expliquem els projectes i novetats de cara al setembre.
Les jornades de formació, organitzades per l’associació de directors AXIA, aspiren a millorar les competències de les direccions en els seus àmbits d’actuació: econòmic, de recursos humans, de projecte educatiu i de gestió…
Recuperem tots els articles publicats sobre les Escoles d’Estiu en el seu centenari. Entrevistes, reportatges històrics, articles d’opinió i altres informacions relacionades.
La Fiscalia demana sis mesos de presó per a la majoria d’estudiants, per desordres públics, i un any i mig per a set d’ells, acusats d’haver agredit la cap de gabinet del conseller. Els encausats, però, asseguren que va ser totalment al revés.
El ministre d’Educació ha renunciat aquesta setmana al pla ABCD per la igualtat, que incorporava al currículum valors d’igualtat entre els nens i les nenes.
El deute serà temporal i quedarà anul·lat quan les comunitats justifiquin en què han gastat els diners. Però consellers com Rigau alerten que això podria desajustar l’objectiu del dèficit dels plans d’estabilitat pressupostària de les comunitats.
Els alumnes reben el títol de graduats en un acte amb presència de la consellera Rigau i el president del consell d’administració de l’empresa, Jurgen Stackmann. Començaran a treballar amb contracte indefinit a la firma a partir de l’1 de juliol.
Un jove de Vilanova i la Geltrú obté un 10 clavat en l’edició de les PAU que presenta la millor nota mitjana dels darrers anys.
Una seixantena de persones, docents i activistes socials i veïnals, formaran part de la comissió promotora de la ILP, una proposició de llei que aboga per anar més enllà de la LEC pel que fa a aspectes com la universalització dels estudis o la gestió democràtica dels centres.
AMB EL SUPORT DE
El Diari de l’Educació, 2025