Autor: Redacció

Dels 70.000 infants que es matriculen a P3, només 3.000 (el 5%) ho fan amb la consideració d’alumne amb necessitats educatives per causes socioeconòmiques. Però l’estadística diu que prop del 25% dels infants es troba en risc de pobresa, i per això el Síndic de Greuges proposa que el nou decret d’admissió estableixi nous supòsits per la detecció de l’alumnat vulnerable, a fi d’evitar que es concentri a les mateixes aules.

Llegir més

En els darrers cinc anys, a Catalunya s’han viscut vuit processos electorals (municipals 2015, autonòmiques 2015, generals 2015, generals 2016, autonòmiques 2017, generals 2019, municipals i europees 2019 i, ara, generals 2019). Afecta això als centres educatius? Amb El Diario de la Educación ho hem preguntat a onze persones amb perfils professionals i territorials molt variats.

Llegir més

Els alumnes d’escoles i instituts catalans comptaran amb els recursos pedagògics del Memorial de la Shoah, una institució situada a París que es dedica a l’estudi de l’Holocaust, després de l’acord de cooperació signat avui pels consellers d’Educació, Josep Bargalló, i de Justícia, Ester Capella, amb el director d’aquesta institució europea, Jacques Fredj.

Llegir més

Amb el títol ‘Conviure (amb la polarització) als centres educatius’, l’Escola de Cultura de Pau de la UAB ha elaborat un document adreçat a mestres i famílies en el qual aporta consellsi recursos per tractar de parlar a l’aula, o a casa, sobre la situació que s’està vivint a Catalunya des de la ‘sentència del Procés’. Pel seu interès, el reproduïm íntegrament.

Llegir més

La vaga general convocada pels sindicats Intersindical-CSC i Intersindical Alternativa de Catalunya està tenint un alta incidència en els centres educatius catalans, ja que coincideix també amb el 3r dia de vaga d’estudiants. La Universitat està pràcticament aturada.

Llegir més