Autor: Sandra Vicente

ACNUR organitza enguany la primera edició del Loco Festival, un projecte a través del qual les escoles organitzaran un festival solidari partint de projectes educatius elaborats i dissenyats per Eduxarxa

El programa Enlaira’t, organitzat per Eduxarxa i la Plataforma per la Qualitat de l’Aire, ha involucrat 10 centres educatius de la ciutat en els que s’han elaborat experiments i sessions formatives sobre la pol·lució de l’aire

Zoe Philpott encarna l’esperit STEAM (àrea d’estudi que inclou ciències, tecnologia i arts): dissenyadora, amant del teatre i de l’educació, s’ha proposat rescatar de l’oblit la història de científiques com Ada Lovelace i explicar-les combinant pensament tecnològic i artístic en una tasca que també pretén revolucionar l’educació tal com l’entenem avui

Els centres públics de Catalunya s’han adherit a una vaga que segons sindicats ha tingut una adhesió del 80% i que reclama una rebaixa del 30% de les taxes. Les mobilitzacions, que ja van començar ahir a la UAB, també han exigit la fi de “l’estat d’excepció”

Mamás que Leen és un grup d’alfabetització per a dones nouvingudes que volen aprendre llengua castellana. Moltes no parlen cap llengua que no sigui la materna i algunes són totalment analfabetes, per això l’aprenentatge, compartit amb dones de diverses cultures, és un repte i alhora una eina que les ajuda a socialitzar i a participar de l’escolarització dels seus fills

L’informe d’Educació Postobligatòria i Pràctiques Educatives que s’ha presentat a l’Ajuntament és el primer text que elabora una investigació sobre l’estat de l’oferta educativa passada la secundària i que, a partir d’ara, es publicarà de forma bianual

La pensadora feminista Judith Butler ha compartit un debat intens amb més de 300 joves de tota Barcelona sobre les construccions socials del gènere a través d’un conversatori amb el sociòleg i activista transsexual Miquel Missé

El crític de cinema Jordi Picatoste presenta el seu llibre ‘Paraísos Perdidos. La infancia en 50 películas’, on tracta els diversos rols que han tingut els infants en escena: des de ser instruments per al drama a ser eines per a reconciliar-se, sovint de manera autobiogràfica, amb una infantesa conflictiva

Les necessitats d’aprenentatge d’adults han canviat; aprendre a llegir ja no és tan reclamat com abans, degut a l’expansió educativa i el decreixen abandonament escolar. Ara destaquen formacions en noves tecnologies o aptituds necessàries pel dia a dia que s’imparteixen en casals o centres cívics, fent que baixi la matriculació a les escoles d’adults que, a dia d’avui, encara no s’adapten al canvi

Els resultats del primer Edubaròmetre dedicat a les famílies indica que el canvi de prioritats de pares i mares és similar al dels mestres i mostra que els qui porten els infants a la pública primen l’ensenyament d’aptituds de creixement personal, mentre que les de concertada prioritzen les capacitats acadèmiques