Autor: Sandra Vicente
Carlos Magro, especialista en innovació educativa, parla sobre com l’ecosistema digital ha de mimetitzar-se de manera definitiva a les aules. Parla que s’ha de donar el canvi d’educar amb tecnologia a educar en tecnologia
Carlos Magro, especialista en innovació educativa, parla sobre com l’ecosistema digital ha de mimetitzar-se de manera definitiva a les aules.
Tres eines, des de la música, la cultura de masses i els mitjans de comunicació que pretenen posar llum al dia a dia dels joves per a que dissolguin els rumors
El psicòleg Saïd El Kadaoui parla sobre processos de generació de la identitat i arrelament en persones migrades que tenen dos sentiments de pertinença. Explica la complexitat d’aquesta fase, sobretot en èpoques crucials com l’adolescència
El nou decret que regula el model d’escola inclusiva i que va ser aprovat el passat mes d’octubre pretén blindar el dret dels infants amb discapacitat a escolaritzar-se en centres ordinaris
Els docents han signat un text en què manifesten que trauran de les aules una gramàtica que fa que els nens “assumeixin la superioritat d’un gènere sobre l’altre”
Entrevistem Fernando Hernández, catedràtic de la facultat de Belles Arts de la UB, sobre la necessitat de fer entrar l’art a les aules
Una quinzena de joves van dormir diverses nits a la sala d’espera de la Ciutat de la Justícia per falta de places a l’espera que se’ls ubiqués en centres
El Projecte CUIDAR, impulsat per la Unió Europea va entrar a les aules de cinc països diferents per fer arribar les idees dels alumnes als experts en protecció civil i implementar-les en prevenció de riscos
El nou Pla d’Acció sobre Drogues de Barcelona per primera vegada contempla el risc d’addiccions tecnològiques.
AMB EL SUPORT DE
El Diari de l’Educació, 2024
