EL més llegit
Autor: Sandra Vicente
Terrassa ha estat guardonada amb la Menció Ciutat Orientadora dels Premis Educaweb pel seu servei d’orientació, que implica diversos actors educatius, empreses i entitats del municipi per a oferir un sistema integral d’orientació, no només per a la transició després de l’ESO.
En el marc de l’Aliança Educació360, l’Ajuntament ha desenvolupat el Programa Nexes, que té per objectiu millorar el vincle entre centres educatius, famílies, infants i equipaments de la ciutat per tal de millorar l’acompanyament de les famílies en l’educació no formal i garantir l’equitat d’accés dels infants més desafavorits.
Ramon Grau és director de l’institut Quatre Cantons, un dels referents en personalització de l’aprenentatge a la secundària. Amb ell parlem dels canvis necessaris per elaborar un sistema d’educació que “miri al món” capaç de desenvolupar competències avançades.
El programa Escola Nova 21 s’acomiada després de tres anys de treball deixant una feina d’apoderament i participació dels ajuntaments i els centres educatius en clau local i territorial.
A Granollers, fa vuit anys que desenvolupen un programa de suport a l’alumnat amb TEA que està escolaritzat a l’escola ordinària i d’assessorament les seves mestres. Amb motiu del Dia Internacional de les Persones amb Discapacitat expliquem quins són els èxits i els reptes d’aquest projecte impulsat per l’Escola d’Educació Especial Montserrat Montero.
Joan Manuel del Pozo, professor de filosofia de la Universitat de Girona i exconseller d’educació, ens parla dels reptes en una nova etapa educativa en què, encara fent malabars amb les retallades, l’escola local i el teixit de xarxes prenen una gran importància per a fer front a problemes com la desigualtat i la segregació.
La Fundació, dedicada a atendre casos d’agressions en la infància atribueix les dades creixents aquest 2019 a una major visibilització i conscienciació social i, en aquesta línea, presenta la campanya #UnRepteComú, en el marc de la qual se celebrarà un concert solidari el 25-N.
Una exposició israeliana apropa els estralls de la colonització de Palestina a les escoles catalanes
El Fons Català de Cooperació i l’organització Israeliana (De)Colonizer porten a sis municipis catalans l’exposició itinerant ‘Revivint Al-Ma’in’. (De)Colonizer es reconeix com a “resistència antisionista” i treballa pel dret al retorn del poble palestí des de la pedagogia, a fi d’augmentar la pressió en l’àmbit internacional.
La periodista Noemí López Trujillo publica ‘El vientre vacío’, un llibre en el que, des de la crisi personal de no poder ser mare, relata l’estat de tota una generació davant la impossibilitat d’una maternitat en coherència amb el discurs feminista, evitant tots els obstacles de la precarietat i la inestabilitat.
Des del ‘procés’ fins el feminisme, passant pel feixisme o el racisme, són diversos els temes que encenen polèmica a tots els nivells de la societat. La polarització dels debats televisats i les disputes per xarxes socials no ajuden a recuperar les bases de la cultura del diàleg. Parlem amb Cécile Barbeito i Marina Caireta, autores de la guia ‘Discrepància benvinguda’.
Vols rebre el butlletí setmanal del Diari de l’Educació?
AMB EL SUPORT DE
El Diari de l’Educació, 2024