Som una Fundació que exercim el periodisme en obert, sense murs de pagament. Però no ho podem fer sols, com expliquem en aquest editorial.
Clica aquí i ajuda'ns!
Els directors i directores dels centres educatius públics han estat protagonistes d’aquests darrers mesos, ja que s’han sumat, amb matisos i veu pròpia, al malestar que arrossega bona part de la comunitat educativa, i que s’ha traduït en nou convocatòries unitàries de vaga en quatre mesos. Paral·lelament a l’acció sindical, un bon grapat de directors i directores primer van secundar, inesperadament, a la primera i més massiva de les jornades, i ho van fer saber pocs dies abans a través d’una carta al conseller i a les famílies dels seus centres. Més endavant, aprofitant la segona tongada de mobilitzacions, a finals de maig van adreçar una nova carta al conseller, que van acabar signant més de 750 direccions, en la qual denunciaven sobrecàrrega de treball, esgotament i “perill de col·lapse” del sistema públic.
El curs ja s’ha acabat però algunes d’aquestes direccions valoren que, més enllà de bones paraules, les seves demandes segueixen sense ser ateses, i d’aquí que han convocat una concentració davant del Departament d’Educació, o davant les respectives seus dels serveis territorials, el pròxim 29 de juny a les 9h del matí. La mobilització vol tenir una particularitat que la converteix en inèdita: només hi aniran directors i directores, per la qual cosa no serà molta gent, però cada persona representarà un centre educatiu, segons han explicat a aquest diari alguns dels promotors. En aquests moments hi ha més d’una trentena de direccions que han confirmat la seva assistència.
“Davant la manca d’actuacions efectives per part del Departament d’Educació a les nostres reivindicacions –diu la carta que circula aquests dies entre les direccions– considerem que no podem acabar el present curs 2021-22 sense tornar a manifestar públicament la nostra preocupació per la situació de l’Educació Pública a Catalunya i per les evidents mancances que patim per atendre tot l’alumnat amb qualitat”.
