Autor: Francesc Castellana

De manera acrítica el sistema educatiu és capaç de parlar alhora d’èxit escolar i d’abandonament escolar, com si aquest darrer fet fos una falla dels que se’n van, com si els expulsats del sistema no existissin o fossin invisibles. Encara que el concepte fracàs escolar s’hagi fet fora del llenguatge habitual dels professionals, no deixa de ser una expressió  que mostra amb cruesa el distanciament del sistema educatiu de la realitat social. Potser seria hora de tornar a pensar col·lectivament i de la manera més solemne, amb la celebració d’un congrés sobre el lligam entre Educació i Societat. En termes…