Autor: Joan M. Girona

El proppassat 12 d’abril, dos dies abans del 92è aniversari de la proclamació de la segona república, va tenir lloc, als locals de Rosa Sensat, una conversa sobre Memòria històrica i educació. Va ser alhora, la presentació del darrer número de la revista PERSPECTIVA. El dossier monogràfic que inclou la publicació, exposa que els nous currículums haurien de posar a l’abast dels estudiants tota la informació d’allò que va passar, i els centres escolars haurien de col·laborar a combatre l’oblit. És un clam per ensenyar amb memòria històrica. El dossier es fa ressò de la història dels republicans i de…

Enguany s’ha presentat a una escola pública de Figueres l’exposició sobre història i cultura gitana que ha elaborat Ensenyants amb gitanos[1]. Una entitat que fa més de 30 anys que ajuda a la plena escolarització d’infants i adolescents d’aquest poble a tot el país. Treballar amb aquest alumnat representa un camí vers la igualtat d’oportunitats. Un treball que implica conèixer l’entorn sociocultural, promoure relacions en pla d’igualtat, implicar el col·lectiu… Les diferències de classe social, de gènere, d’ètnia, de comportaments, de capacitats, d’orientació sexual, d’estratègies d’aprenentatge… són ben presents a les aules dels nostres centres escolars. Es pot evitar que…

Hem arribat a la meitat del curs: ja no recordem les vacances de Nadal. Les criatures i adolescents van tenir vacances escolars. Durant uns quants dies la canalla petita va estar al centre dels comentaris i activitats pensades per a ells. Totes les criatures van gaudir d’aquelles atencions, de regals, de desitjos de felicitat? Podríem recordar què els passa a moltes altres criatures del nostre món. Unes xifres per pensar-les: A Europa la població menor de 18 anys és de gairebé 90 milions. Els nens, nenes i adolescents que viuen en escenaris de crisi i conflictes, són més del doble…

A mitjans del curs es tornen a visualitzar conflictes dins el món de l’ensenyament. De conflictes sempre n’hi ha, sovint es fan explícits. Continuem amb manca de recursos, sense recuperar les retallades de fa anys, sense disminuir les ràtios… I es torna a parlar de l’inici de curs, una iniciativa aïllada que no té en compte una visió global del calendari escolar. M’agradaria comentar alguns aspectes, petits, que potser passen desapercebuts en les discussions. En Martí Teixidó va escriure fa un temps un documentat article[1] sobre la necessària modificació del calendari escolar. Jo mateix en vaig parlar indirectament l’any 2020[2].…

He començat l’any 2023 llegint o escoltant opinions i idees entorn alguns articles de l’anomenada llei trans [1], aprovada recentment. Diria que pot tenir repercussions, i no gaire bones, per als nois i noies adolescents que estan cursant tercer o quart d’ESO. Cursos en els quals vaig ser tutor una pila d’anys. El que he llegit o escoltat m’ha fet pensar. He escrit algunes reflexions. Intentaré explicar-les en tres apartats.[2] Primer. Llegeixo sexe fluid, sexe no binari, possibilitats de canviar de sexe, identificació dels conceptes sexe i gènere, identitat de gènere, el sexe biològic no importa, només cal sentir-se home…

Al llarg dels anys que he treballat a l’ensenyament he vist unes quantes lleis que determinaven els currículums que calia tenir en compte a les aules. La meva petita experiència és que els canvis promoguts no arriben a tot arreu i tarden molt a aplicar-se en el dia a dia de les escoles. Tornarà a passar amb la LOMLOE? Els nous currículums que han estat contestats per una part del professorat s’aplicaran? O la majoria de centres continuaran fent la seva com fins ara? Els docents de primària o secundària que porten anys fent les classes de la mateixa manera…

El 75% d’infants, el 61% de joves (entre 15-25 anys) consideren que el futur és aterridor, parlant del clima. Se senten abandonats i traïts[1]. Les criatures estan tocades, es veu en el seu comportament. No podem menysvalorar el que estan vivint. Hi haurà qui posarà en qüestió aquestes afirmacions; totes les enquestes, tots els estudis, tenen el seu component subjectiu, la ideologia de qui els fan o els financen hi influeix. Cert, però davant del canvi climàtic ja hi ha prou evidències per estar-ne convençuts. Sense anar més lluny els desastres arreu del món dels darrers mesos són símptomes molt…

En l’àmbit general, aquesta crisi pot tenir com a conseqüència una pèrdua d’aprenentatges que aconsella intervenir-hi positivament per revertir-la. El retrocés escolar no es deu només a la disminució de la presencialitat durant la pandèmia (que encara és present); es deu sobretot a la greu crisi social i econòmica. Quantes criatures entren a escola sense haver esmorzat? Totes tenen el material didàctic necessari per seguir les activitats acadèmiques? Les beques de menjador arriben a tothom que ho necessita? La situació de la humanitat ha retrocedit a nivells de 2016[1]. A Catalunya, un de cada tres infants o adolescents viu una…

Tant de temps que ha passat sense que els diferents governs hagin trobat la manera de fer front a les injustícies socioeconòmiques (potser no les han buscades perquè actuen com a majordoms dels poderosos) fa que moltes persones s’aferrin a d’altres alternatives. Opció afavorida pels mitjans de desinformació que publiciten i blanquegen els seus objectius reals. Es blanquegen les propostes de les dretes com qui blanqueja el diner negre dels tràfics de drogues, de persones, d’armes o d’òrgans. Les ideologies més o menys feixistes tenen carta de legalitat i estan presents enmig de les altres malgrat el seu objectiu últim…

Les situacions familiars, els grups de convivència bàsica, són diferents i influeixen als nois i noies que hi conviuen. La situació a casa, el sexe, la classe social i l’ètnia marquen i molt. A més, eIs i les adolescents del segle XXI es troben inserits en una societat masclista, classista i racista. La pandèmia que hem patit (i estem patint) ha augmentat les desigualtats. El coronavirus no és igual per a tothom. La crisi social i econòmica que ha generat i que s’està accelerant ens marcarà, i molt, a joves i adolescents que els ha enxampat en un moment important…