EL més llegit
Autor: Redacció
L’escoltisme a Catalunya té una història de la participació activa en els moviments socials i els punts d’inflexió en el segle XX, un cert estil per a l’activisme. Però ¿és així? Ha estat l’escoltisme, com a organització, sempre allà empenyent?
Com la violència de gènere o l’assetjament a la feina són expressions extremes d’un model ancestral de domini i submissió que segueixen reproduint-se
Si la prioritat absoluta no és assegurar els recursos necessaris a l’escola pública és evident que les subvencions a les escoles concertades resten de la bossa comuna del pressupost d’educació
És necessari que l’escola s’adapti als nens i nenes i no només a l’inrevés. La presència de les famílies és fonamental. Són la font principal de seguretat per a les criatures en aquest període.
Cal preguntar-se si la cultura, valors, pràctiques i coneixements que avui persegueix l’educació formal, en el marc de l’escola i les institucions educatives, estan a l’altura del cicle històric que vivim o si, més aviat, s’instal·len en la reproducció de la cultura dominant, formant, aleshores, part dels problemes i no de les solucions.
Fa molts anys que creiem que una altra escola és possible, sobretot les mestres del 0-3, que al costat dels infants aprenem cada dia que la innovació és palpable
Admetem que és millor pactar la política educativa que no fer-ho, però al mateix temps plantegem que no sempre és possible arribar a acords i que fins i tot pot ser positiu que no n’hi hagi
No podem aturar la innovació pel simple fet que es difon inicialment en els sectors socialment alts. Si la innovació és positiva, el que cal fer és que molt ràpidament passi a la majoria de les escoles.
Entrevista a l’exdiputat de la CUP: “Jo m’he entès més amb comandaments de Mossos d’Esquadra que amb polítics”
El tràfic de dades posa els usuaris en cautela, subratlla la necessitat de defensar la privacitat com a valor social que garanteixi els nostres drets i llibertats a la xarxa.
Vols rebre el butlletí setmanal del Diari de l’Educació?
AMB EL SUPORT DE








El Diari de l’Educació, 2025