Autor: Redacció
Un municipi esdevé Vila Groga quan el seu Ple Municipal aprova comprometre’s a treballar en la defensa d’un model públic d’educació, és a dir, l’educació pública, de qualitat, en català, inclusiva, democràtica, laica, participativa, diversa i per a tothom.
Aquesta manera de fer i sentir la música des de les primeres edats, període de la vida on major connexions cerebrals es donen, tant a nivell sensorial com emocional, ens regala l’oportunitat d’arribar a l’etapa d’educació primària amb un alt nivell musical.
Els debats sobre educació a Espanya estan llastats per la dificultat de trobar diagnòstics representatius i per la multitud de mites al voltant de com funcionen els centres escolars
50 anys després de la fundació del Sindicat Democràtic d’Estudiants de la Universitat de Barcelona, un sindicat democràtic en ple franquisme, parlem amb un dels estudiants que en formava part i avui segueix militant en defensa de la universitat.
La indignació està molt bé, però si no es tradueix en acció, social i política, és una flamarada que passa i que ens deixa preparats per pujar un graó més en la indignació que assumirem en el futur.
Els homes també som capaços d’acostar-nos amb respecte a un infant mentre el mirem als ulls, d’estendre-li la mà per si necessita ajut, d’acompanyar els seus moviments sense forçar-lo
Les universitats pateixen una manca de finançament des de fa temps immemorials que s’ha traduït en l’expulsió, l’envelliment i la precarització de la seva plantilla.
Els nens i nenes tenen un gran potencial creatiu però les escoles no generen un ambient ni proposen activitats que posin en marxa l’ús de la creativitat.
L’Acord marc del servei de menjador no respecta el dret a decidir sobre la gestió que sempre hem tingut les famílies i la direcció del centre i el consell escolar.
Una escola és feta pels mestres, i sabem que tindrà un adult a prop; desitgem que la puguin abraçar quan ho necessiti, la puguin felicitar quan s’ho mereixi