Autor: Pau Rodríguez

La fundació de Bill Clinton presenta un premi al millor docent del món amb la intenció d’augmentar la reputació d’aquesta professió. El guardó tindrà com a patrocinador el gobernador de Dubai i entre el jurat hi haurà l’actor Kevin Spacey i la cantant Esperanza Spalding.

Amb aquestes ajudes el departament pretén compensar la finalització dels contractes programa. Els centres celebren la mesura però denuncien els problemes que comporta no cobrar la subvenció del curs 2013-2014 fins al cap d’un any.

Més de 300 persones participen a les jornades de Rosa Sensat sobre el paper que juga l’entorn en l’aprenentatge dels infants i quines són les possibilitats que ofereixen els diferents espais.

Uns 60 mestres de matemàtiques arriben al Regne Unit per millorar el baix nivell de matemàtiques de la població adulta, que preocupa el Govern per les conseqüències econòmiques que comporta. Shanghai és lider a PISA, però el seu model genera dubtes entre alguns experts.

Entrevista al catedràtic de Sociologia Mariano Fernández Enguita (UCM): “En 20 anys de reformes educatives arribem amb gairebé un 30% i un 40% de fracàs i abandonament escolar, respectivament; l’hi hem posat en safata a Wert”.

Centenars d’estudiants visiten el Saló de l’Ensenyament en la primera jornada. En destaquen la informació detallada i de primera mà que els proporcionen les universitats i centres de formació professional, però lamenten la manca d’orientació que reben als respectius instituts.

Entrevista a Dolors Reig, psicòloga social i una de les veus més reputades sobre educació 2.0. Reig reivindica el paper del mestre com a orientador emmig de la revolució de les tecnologies, que assegura que ens portaran cap a una educació més participativa i col·laborativa.

La Fundació Jaume Bofill presenta un extens informe sobre política educativa a Catalunya que sosté que hi ha hagut “ideologia” en moltes decisions preses pel departament d’Ensenyament.

El ministeri publica el decret que garanteix que l’Administració sufragarà els costos d’escolarització en centre privats a les famílies que vulguin el castellà com a llengua vehicular. No fa referència, en canvi, a les situacions en què el català queda fora de l’oferta pública, com passa sovint al País Valencià.

Un estudi de la Universitat de València revela que tan sols el 7,5% dels referents culturals i científics que apareixen als llibres de text d’ESO són dones. És culpa de la discriminació patida per les dones en la història o hi ha hagut una ocultació de referents?