Autor: Redacció

“Les beques de menjadors escolars es paguen sempre amb retards d’entre tres mesos i un any”. Aquesta és la conclusió d’un sondeig de l’Associació Catalana d’Empreses de Lleure Educatiu i la Cultura (Acellec) realitzat entre les seves empreses associades, ja que els pagaments que es fan correctament són una excepció. Des d’Acellec sostenen que, si bé el Departament d’Educació assegura que paga les beques puntualment cada mes, hi ha burocràcia en les administracions locals que fa que arribin tard, sigui ajuntaments, consells comarcals o les pròpies direccions dels centres. “En un 40% dels casos, els pagaments es realitzen tres mesos…

Llegir més

La direcció general de Professorat i Personal de Centres Públics ha fet arribar als sindicats d’ensenyament la seva proposta de cara a la reunió de la mesa sectorial prevista per al pròxim dijous 19 de gener. En aquesta proposta, el Departament accepta modificar la normativa de 2014 que regeix la promoció docent per estadis, d’una banda, i proposa un calendari per a la integració i equiparació del professorat tècnic d’FP al cos de secundària. D’aquesta manera, el document recull dues de les tres principals reivindicacions presentades pels sindicats, que s’afegirien a l’acord pel retorn de l’hora lectiva assolit a començaments…

Llegir més

S’ha trencat la unitat sindical en el món de l’educació? La resposta de la Intersindical-CSC és que no, que l’únic que hi ha ara mateix és una qüestió dels “diferents tempos” de cada força sindical. Ustec, el primer sindicat de l’educació pública de Catalunya, va anunciar que convocava vaga el passat 23 de desembre, una vaga que es farà els dies 25 i 26 de desembre, coincidint amb la que hi ha convocada en el sector de la sanitat. Avui ho ha fet la tercera força, la Intersindical-CSC. Queden les altres cinc per manifestar la seva postura, i es dona…

Llegir més

Quins aspectes del sistema actual d’orientació educativa considereu que convindria millorar? Quins elements de caràcter personal o material creieu que caldria disposar per oferir un sistema d’orientació educativa de qualitat? Considera que s’ha descrit adequadament la problemàtica relacionada amb l’orientació educativa als centres educatius? Hi ha aspectes que no s’han tingut en compte i que haurien de ser valorats per l’Administració Educativa de la Generalitat de Catalunya? Aquestes són algunes de les preguntes que es llancen en la consulta pública prèvia a l’elaboració del Decret d’Orientació educativa, oberta el passat 20 de desembre i en la qual es pot participar…

Llegir més

Dimecres 25 i dijous 26 de gener hi haurà vaga a l’ensenyament públic. L’ha anunciat avui el sindicat Ustec, el qual espera que s’hi sumin altres sindicats abans que arribi aquesta data. De fet, la CGT també ha anunciat que està consultant les seves bases sobre la convocatòria d’una vaga durant la darrera setmana de gener, mentre que la resta de sindicats de moment no s’ha pronunciat. Les dates s’han triat perquè ja hi ha una vaga de metges i infermeres convocada aquells dies, i per això des d’Ustec esperen que es pugui convertir en dues jornades de mobilització en…

Llegir més

El Consell de l’Audiovisual de Catalunya (CAC) i el Consorci Sanitari de Terrassa (CST) han publicat aquest dilluns un material educatiu adreçat a les famílies per ajudar-les a gestionar un ús saludable i responsable del mòbil i de les consoles de videjocs. El contingut inclou, entre altres consideracions, consells sobre el nombre d’hores que com a màxim haurien de dedicar els infants i adolescents a les pantalles per cada franja d’edat. Segons informa el CAC en un comunicat, la iniciativa l’ha realitzat el programa eduCAC, pel que fa al Consell, i la Unitat d’Addiccions Comportamentals, pel que fa al CST.…

Llegir més

La síndica de greuges de Catalunya, Esther Giménez-Salinas, i l’adjunta d’infància, Maria Jesús Larios, han presentat aquest matí l’Informe sobre els drets de l’infant del 2022 a la vicepresidenta primera amb funcions de presidenta del Parlament, Alba Vergés. L’informe denuncia que els darrers cinc anys els indicadors de vulnerabilitat social de la infància han mantingut una tendència creixent, la qual cosa s’explica per l’impacte que encara té avui dia la crisi econòmica del període de 2008 a 2013, per la sortida de la pandèmia de la covid-19 i pels efectes socials i econòmics de la guerra d’Ucraïna i de la…

Llegir més

El Departament d’Educació introduirà un seguit de mesures de compensació per tal de millorar l’assoliment de les competències bàsiques de tot l’alumnat, segons ha informat a través d’un comunicat i en roda de premsa. L’anunci és conseqüència del fet que les proves d’avaluació de competències bàsiques del passat curs, dutes a terme pel Consell Superior d’Avaluació a 6è de primària i a 4t d’ESO, posen de manifest la pèrdua d’aprenentatges d’algunes de les competències avaluades. La mitjana de Catalunya en les diferents proves d’avaluació del curs 2021-2022 és la següent: Competència Mitjana 6è de primària Mitjana 4t d‘ESO Llengua…

Llegir més

Des del mes d’octubre més de 200 alumnes i de 30 docents d’una quinzena d’escoles rurals de la demarcació de Tarragona estan experimentant l’aprenentatge de matemàtiques, medi natural, música o art a través de la realitat virtual i el 5G. També investiguen com, a partir d’un galliner, es poden aplicar conceptes de l’Internet de les Coses (IoT) a través de l’ús de sensors, informa la Universitat Rovira i Virgili (URV) en un comunicat. Aquests tallers formen part de la iniciativa RuralCatLabs, que té per objectiu impulsar les escoles rurals del futur explotant les possibilitats de la utilització de noves tecnologies…

Llegir més

‘Byōdō’, per jugar amb les matemàtiques No és ben bé un joc de taula, sinó un sistema de joc que acaben de presentar dos alumnes del Grau en Enginyeria de Disseny Industrial de l’escola Elisava, Eva Vela i Gabriel Alcaide. Està format per 60 fitxes de fusta amb forma d’hexàgons enumerades del 0 al 9 amb petites ranures als costats. En unir els números, la combinació de ranures dona lloc a operacions (+, -, =…) i es poden crear sumes, restes i cadenes d’equacions.  S’adreça a nens i nenes d’entre 7 i 14 anys, als quals el joc empeny a…

Llegir més