Autor: Redacció

Meritxell Ruiz, que va ser consellera d’Ensenyament (2016-2017) i directora general d’atenció a la família i a la comunitat educativa del Departament d’Ensenyament (2011-2016), és llicenciada en Administració i Direcció d’Empreses per la Universitat Rovira i Virgili (URV) i des d’aquest curs era directora de l’Àrea de Recursos de l’Escola Pia Catalunya. Entre els anys 2018 i 2021 va ser directora de l’Escola Pia de Vilanova i la Geltrú. Responsable, coordinadora i catequista del Grup de Joves de la parròquia de Sant Bernat Calbó de Reus durant més de 10 anys, Ruiz ha estat membre de l’equip directiu del Centre…

El Diari de l’Educació va néixer el gener de 2014, o sigui que l’any vinent en farem vuit. Des del primer dia hem estat explicant als nostres lectors dues coses: la primera, que aquest és un diari per a la comunitat educativa, un punt de trobada obert a tothom i amb voluntat de posar l’educació, en tots els seus múltiples vessants, en el primer pla de l’agenda mediàtica i social. La segona, que la viabilitat del projecte passava, passa i passarà per les subscripcions individuals. Què demanem? Una aportació desinteressada de 5€ al mes (60€ l’any) per poder fer front…

L’aprovació de la Lomloe ha forçat a abordar la situació del professorat d’FP. Si més no, d’un tipus de professorat. Des de fa anys, el personal docent que treballa a l’FP ha de tenir titulació universitària, ja sigui un grau, estudis d’arquitectura, o enginyeries. Però existeixen algunes especialitats, 10 en concret, que no tenen aquesta possibilitat, ja que no existeixen estudis universitaris que habilitin per a la seva impartició. I el canvi que suposa la Lomloe, que obre la porta a que tot el personal d’FP pugui passar al cos de secundària, com venien reclamant des de fa dècades els…

El març de 2017 els sindicats d’educació d’àmbit estatal i l’administració van signar un acord per a la millora de l’educació pública que contenia, entre altres mesures, l’augment de la taxa de reposició al 100% i una reducció de la taxa d’interinitat al 8%. Aquell acord ha permès que en els darrers quatre anys les convocatòries d’oposicions a infantil, primària, secundària i FP s’hagin anat succeint, a tot l’Estat i també a Catalunya, i en conseqüència s’hagi reduït la taxa d’interinatge. Amb tot, l’objectiu del 8% queda encara molt lluny. La mitjana d’interinatge a l’Estat és del 22,5%, mentre que…

«Estem acampant al Departament per situar el conflicte d’Acadèmia Cultura a les portes del conseller. No estem lluitant només pels alumnes que fan fora de la seva escola, no lluitem només pels profes que perdran la seva feina, que també, sinó que estem lluitant per tot l’alumnat de L’Hospitalet que no pot estar ubicat en aules massificades, estem lluitant per totes les escoles de L’Hospitalet». Amb aquest missatge de Manel Pulido, en qualitat de portaveu de l’acampada, el fins fa unes setmanes secretari de la federació d’Educació de CCOO ha donat el tret de sortida a una acció inesperada, que…

Molts centres educatius continuen funcionant com a illes, però l’objectiu és que ho facin com a nodes. Aquesta és la idea que inspira el títol de la guia que ha presentat aquesta tarda l’Aliança Educació 360 (iniciativa impulsada per la Diputació de Barcelona, la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica i la Fundació Bofill), un document de 85 pàgines per convidar les escoles i instituts a esdevenir ‘centres educatius 360’, és a dir, centres que adopten un projecte educatiu que mira més enllà dels horaris lectius i de l’espai escolar endins. La guia, que s’ha presentat aquesta tarda en una…

Marina Subirats ha esdevingut una pionera i una referent en l’impuls de les polítiques d’igualtat, tant per la seva recerca en sociologia de l’educació i de la dona, com per la seva gestió a favor del servei públic i polític. Investida aquest migdia doctora honoris causa per la Universitat Rovira i Virgili (URV), ha exercit de directora de l’Institut de la Dona del Ministeri d’Assumptes Socials, de membre de la Comissió d’Igualtat d’Oportunitats de la Unió Europea, de regidora d’Educació de l’Ajuntament de Barcelona i de membre del Consell Escolar de l’Estat, entre altres càrrecs. També és membre del patronat…

A Espanya, més de 530.000 joves entre 18 i 24 anys no reben formació i no tenen estudis secundaris post-obligatoris, la qual cosa situa la taxa d’abandonament educatiu prematur en el 16%, la xifra més alta de tota la UE, segons torna a posar de manifest el recent estudi Mapa de l’abandonament educatiu prematur a Espanya, realitzat la Fundació Europea Societat i Educació. Amb tot, quan es fixa la mirada una mica més enllà, és a dir, quan s’analitza on es troben els estudiants que van tancar l’etapa de l’ESO tres anys enrere, aquesta xifra arriba al 19%, segons ha…

“Reclamem que les reformes educatives no es basin en propostes de persones o entitats suposadament expertes, que de vegades estan al servei d’objectius contraposats amb els de l’educació. I que s’evitin els canvis poc meditats i de conseqüències incertes, difícilment reversibles en el camp educatiu, i possiblement negatives per a les persones afectades. Creiem, a més, que la definició dels objectius, dels continguts i de les formes del nostres sistema educatiu han de ser el resultat d’un procés participatiu”. Aquest darrer punt del manifest Per una educació al servei de les persones, del saber i de la cultura, sintetitza el…

En els darrers dies s’han pogut llegir i escoltar alguns titulars de premsa que alertaven del ràpid creixement dels alumnes i docents confinats en aquesta quarta onada de la pandèmia, que pels centres educatius és la tercera, ja que la primera la van viure totalment tancats. La realitat, però, és que la situació és similar a l’inici del segon trimestre, que va coincidir amb l’arrencada de la tercera onada de la pandèmia, i en canvi el ritme de creixement de grups bombolla confinats està sent notablement més lent. Segons les dades que actualitza diàriament (tret dels diumenges) l’aplicació traçacovid, aquest…