Autor: Redacció
Les primeres anàlisis que ha fet el Departament de Salut sobre la població escolar apunten en la línia de reafirmar que les escoles no són vectors d’expansió del virus. A partir dels 35.000 tests PCR realitzats des de l’inici de curs s’ha observat que en la gran majoria de grups estables que s’han hagut de confinar només el ‘cas índex’ havia donat positiu.
Una enquesta sobre inici de curs elaborada pel sindicat CCOO i presentada avui conclou que el 75% de les aules no tenen prou espai per mantenir la distància de seguretat entre l’alumnat d’un metre i mig. També crida l’atenció el fet que el 40% dels enquestats digui que els grups de primària del seu centren superen la ràtio dels 20 alumnes.
El món universitari ha reaccionat amb contundència a l’anunci del Ministeri d’Educació que, mentre duri la pandèmia, es podrà contractar professorat de secundària sense màster. Tant els degans d’Educació de 62 facultats com la conferència de rectors han rebutjat una mesura que consideren «un menyspreu a tot l’esforç de la comunitat educativa».
“Sabem que el risc zero de contagi no existeix, però és intolerable que mesures de prevenció que són d’observança obligatòria a qualsevol altra instància s’estiguin incomplint als centres educatius”, afirmen els sindicats ASPEPC i CGT, els quals han decidit convocar vaga el 9 i 15 d’octubre malgrat no haver aconseguit l’adhesió dels sindicats majoritaris.
Wàitala, la plataforma de comunicació ètica, ha creat el projecte formatiu “Rebentem estereotips” per oferir material pedagògic a docents de la ESO i Batxillerat, per tal d’impulsar la mirada crítica i la reflexió entre l’alumnat envers els estereotips de gènere presents a la nostra societat, i com els podem abordar.
La competència mediàtica és cada vegada més necessària, perquè cada cop més els adolescents i joves estan exposats a un important volum d’informacions i estímuls audiovisuals que no són sempre rigorosos ni educatius. Davant d’això, en els darrers anys s’ha insistit en la necessitat de potenciar l’esperit crític dels alumnes i fomentar habilitats que contribueixin a la seva capacitació per a la vida, com ara formular-se preguntes, analitzar l’entorn o adquirir habilitats de diàleg. El programa BeCritical, impulsat per Educaixa en col·laboració amb el Consell de l’Audiovisual de Catalunya, facilita eines en aquesta direcció. El president del Consell de l’Audiovisual…
El sindicat Ustec i el col·lectiu Despertaprofes (vinculat a la CGT) han presentat els resultats de dos estudis basats en les opinions del professorat sobre el tercer trimestre del curs passat. Tots dos constaten que els enquestats posen un suspens a la pràctica docent desenvolupada durant la quarentena. I que en culpen al Departament.
Els departaments d’Educació i Salut fan un balanç positiu, si bé encara molt provisional, de l’obertura dels centres escolars. Avui hi ha 72 casos positius de professionals (dos més que ahir) i 54 d’alumnes (9 més que ahir). I hi ha 34 grups confinats, el doble que ahir (17).
Universal Robots mostrarà totes les funcionalitats del seu nou kit d’educació en un curs online gratuït el 17 de setembre, en el qual es presentarà també el servei de formació per professors que ofereix la companyia.
El dia 14 comença una nova professió: la docència presencial en temps de pandèmia. Amb quin estat d’ànim arribaran els alumnes després de sis mesos? Com ens farem entendre amb les boques tapades? Com tindrem el cap per assignatures i projectes si només parlem d’higiene, horaris, ventilació i distàncies? L’única recepta: posant-hi tots bona cara i una mica de sentit de l’humor.