Close Menu
El Diari de l'EducacióEl Diari de l'Educació

    EL més llegit

    ‘El Diari de l’Educació’ lidera un manifest “per un debat educatiu responsable i respectuós”

    Redacció

    Hem millorat. Els resultats PISA desorienten

    Joan M. Girona

    El menyspreu al professorat

    Rosa Cañadell

    En defensa de la renovació pedagògica

    Joan Domènech

    Canviem el batxillerat, plegats i en veu alta

    Fanny Figueras
    Facebook X (Twitter) Instagram
    Facebook X (Twitter) Instagram
    El Diari de l'EducacióEl Diari de l'Educació
    COL·LABORA
    • Escola
    • Joventut i infància
    • Universitat
    • Llengua i Cultura
    • Comunitat
    • Opinió
    • Blogs
    • El Diari de l’FP
    El Diari de l'EducacióEl Diari de l'Educació
    Inici » Les noies tenen pitjors experiències que els nois a les xarxes socials

    Actualitat
    Les noies tenen pitjors experiències que els nois a les xarxes socials

    Un estudi realitzat per Pla Internacional revela que la gran majoria de nois i noies no s'han sentit mai ofesos, humiliats, intimidats, assetjats o agredits, però hi ha diferències per gènere
    Redacciómarç 9, 20263 Mins Read
    Twitter Bluesky Facebook LinkedIn Telegram WhatsApp Email Copy Link
    Segueix-nos
    X (Twitter) Instagram LinkedIn Telegram Facebook RSS
    mòbil
    Share
    Twitter Bluesky Facebook LinkedIn Telegram WhatsApp Email Copy Link

    Som una Fundació que exercim el periodisme en obert, sense murs de pagament. Però no ho podem fer sols, com expliquem en aquest editorial.
    Clica aquí i ajuda'ns!

    El 67% de les i els joves que ha enquestat Pla Internacional declara no haver sentit ofensa, humiliació, intimidació, assetjament o agressió quan ha utilitzat xarxes socials.

    Tot i que la xifra és positiva, hi ha diferències entre noies i nois. El 60% no ho han sentit davant del 78%, gairebé 20 punts de diferència.

    L’enquesta s’ha fet amb adolescents fins a 18 i joves fins a 25 a la ciutat de Madrid. També hi ha diferències en aquest cas. Les persones més grans sí que han tingut aquestes males experiències en un 32% davant del 14% de les més joves. Des del Pla Internacional entenen que les i els joves “saben identificar millor les situacions de violència a les xarxes”.

    Per descomptat, les diferències també existeixen en funció de la identitat de gènere i sexual, de manera que el 48% dels qui es declaren LGTBIQ+ s’han sentit violentades (32 punts per sobre de la mitjana).

    Formes d’assetjament, violència o desinformació

    El 84% de les i els joves asseguren “haver rebut missatges insistentment buscant quedar o intimar, fins i tot quan no ha contestat o ha rebutjat la persona”. És la situació d’assetjament, violència o desinformació a les xarxes socials més reportada.

    El segueix haver “rebut amenaces, insultes, burles i/o missatges feridors”, que reporta el 78%; “He rebut comentaris sexistes o fotos sexualment explícites no sol·licitades” (67%); rebre bulls o informació falsa, cosa que reporta el 64%, o haver rebut comentaris racistes, discriminatoris o missatges d’odi (51%).

    La llista continua amb “han difós continguts falsos sobre mi”, segons el 35%; haver difós o amenaçat de difondre secrets, informació personal o fotos sense consentiment (29%) i, finalment, haver patit bullying, reporta el 22%.

    Segons recull el document hi torna a haver diferències per sexe. Elles reporten, en el 45% dels casos, rebre propostes per quedar o intimar, davant del 16%. Alhora, el 40% ha rebut continguts no desitjats amb intenció o contingut sexual, davant del 12%. A més, elles també han patit més el que s’hagi compartit contingut fals sobre elles (18 davant de 7%).

    Com van recordar durant la presentació de l’informe, Pla Internacional advoca per una educació que posi el focus a la ciutadania global i a l’educació afectivosexual per construir espais més segurs dins de la xarxa.

    Educació i prevenció

    Una idea en què ha aprofundit Laura Cuesta Cano, professora de la Universitat Camilo José Cela i divulgadora. “La millor estratègia és l´educació i la prevenció”. També ha recordat que, encara que la llei que està ara mateix parada al Congrés, relativa a la protecció dels menors als entorns digitals, “la regulació no és suficient”.

    En aquest sentit, ha assenyalat les famílies com a agents fonamentals per ser el primer agent “que ha d’educar, acompanyar per fer-ne un ús conscient” de la tecnologia, per a això, primer han d’aprendre sobre ella.

    Per això, des del Pla Internacional han elaborat també una guia pensada per a les famílies “que les ajudin la protecció menors entorns digitals”, va assegurar David del Campo, director d’Incidència, Comunicació i Campanyes de l’ONG.

    Si t'agrada aquest article, dóna'ns suport amb una donació.



    educació digital gènere xarxes xarxes socials
    Share. Twitter Bluesky LinkedIn Facebook WhatsApp Telegram Email Copy Link
    Previous Article
    Opinió
    Equitat i qualitat: el que les famílies reclamem al Servei d’Educació de Catalunya
    Next Article
    Opinió
    Quocients intel·lectuals per a usos educatius
    Redacció
    • X (Twitter)

    Related Posts

    Opinió
    Quocients intel·lectuals per a usos educatius

    març 9, 2026

    Anàlisi
    Reptes de la democràcia en l’era dels algoritmes

    març 2, 2026

    Anàlisi
    De prohibir la IA a les aules a educar-ne amb criteri 

    febrer 25, 2026
    Leave A Reply Cancel Reply

    SIGNA

    Per un debat educatiu responsable i respectuós.

    MÉS INFORMACIÓ

    • Escola
    • Joventut i infància
    • Universitat
    • Llengua i Cultura
    • Comunitat
    • Opinió
    • Blogs
    • El Diari de l’FP
    • Escola
    • Joventut i infància
    • Universitat
    • Llengua i Cultura
    • Comunitat
    • Opinió
    • Blogs
    • El Diari de l’FP

    QUI SOM?

    Fundació Periodisme Plural

    ISSN 2339 - 9619

    ON SOM?

    Carrer Bailén 5, principal.
    08010, Barcelona

    El Diari de l'Educació

    CONTACTA'NS

    Ana Basanta
     
    abasanta@periodismeplural.cat
    redaccio@diarieducacio.cat
    publicitat@periodismeplural.cat
     
    Telèfon:
    932 311 247

    CONNECTA

    X (Twitter) Instagram Facebook RSS

    AMB EL SUPORT DE

    • Qui som?
    • Consell assessor
    • Catalunya Plural
    • Fundació Periodisme Plural
    • El Diari de la Sanitat
    • El Diari del Treball
    • Qui som?
    • Consell assessor
    • Catalunya Plural
    • Fundació Periodisme Plural
    • El Diari de la Sanitat
    • El Diari del Treball

    El Diari de l’Educació, 2026

    • Avís legal i política de privacitat
    • Avís legal i política de privacitat

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.