Intel·ligència Artificial i Educació: Com introduir-la de forma ètica i responsable a les aules de primària i secundària (II)Quim Lázaromaig 18, 2026
Intel·ligència Artificial i Educació: Com introduir-la de forma ètica i responsable a les aules de primària i secundària (1)Quim Lázaromaig 15, 2026
Ismael Palacín: “L’equitat reconeix que les persones tenen punts de partida desiguals i que sovint necessiten suports diferents”Ana Basantaabril 14, 2026
Pantalles sí o no? L’educació mediàtica és clau en les etapes més infantilsMariona Pina Herrero (Verificat)gener 28, 2026
Les competències digitals de la joventut: ni natives, ni alienes a les desigualtatsSandra Gómezfebrer 12, 2024
Christa Prusskij: “Els problemes escolars no desapareixeran prohibint els mòbils”Meritxell Freixas Martorellfebrer 2, 2024
Valoració de la FAPEL de les instruccions per a l’ús dels telèfons mòbils als centres educatiusJosep Manuel Pratsgener 30, 2024
Aprovada la prohibició dels mòbils a primària a Catalunya des del curs 2024-25Ana Basantagener 30, 2024
