Som una Fundació que exercim el periodisme en obert, sense murs de pagament. Però no ho podem fer sols, com expliquem en aquest editorial.
Clica aquí i ajuda'ns!
Quan un infant comença l’escola bressol per primera vegada aquest esdevé un moment molt important, tant per ell com per a la seva família. Potser ho viviu amb il·lusió, però també amb una mica d’incertesa o nerviosisme. És completament normal, ja que aquesta etapa marca l’inici d’un procés de creixement, aprenentatge i socialització que serà fonamental per al desenvolupament futur del vostre fill o filla. Per aquest motiu és clau conèixer la funció educativa de l’escola bressol, la importància del procés de familiarització, i com aquest pot ajudar a que la transició sigui més suau i enriquidora, tot vinculant-ho amb el nou marc normatiu establert pel Decret 21/2023 d’Educació Infantil de Catalunya.
La funció educativa de l’escola bressol
L’escola bressol no és només un lloc on els infants passen el dia mentre els seus pares i mares treballen. És un espai de creixement integral que complementa la tasca educativa de les famílies, amb un focus particular en el desenvolupament emocional, social, cognitiu i motriu dels més nens i nenes.
L’escola bressol fomenta la descoberta del món a través del joc, que és la principal eina d’aprenentatge en aquesta etapa. A través del joc, els nens i nenes experimenten, exploren, expressen emocions i estableixen relacions amb els altres. La funció educativa també implica estimular la seva autonomia, ajudant-los a adquirir habilitats bàsiques com alimentar-se, vestir-se o anar al lavabo, sempre des de la paciència i el respecte a les seves capacitats.
A més, juga un paper fonamental en la promoció de la igualtat d’oportunitats, oferint un entorn segur, acollidor i inclusiu on tots els infants poden desenvolupar-se plenament, independentment de la seva condició social, cultural o familiar.
El procés de familiarització: preparar el camí per a la nova etapa
Una de les claus per facilitar la transició cap a l’escola bressol és el procés de familiarització. Es tracta d’un període en què s’intenten crear vincles de confiança entre l’infant, la seva família i l’equip educatiu, de manera que l’infant pugui sentir-se segur i còmode en aquest nou entorn. La familiarització no és només una adaptació física, sinó també emocional i social.
Com començar aquest procés?
- És recomanable que la família pugui visitar l’escola abans de l’inici. Això permetrà que el nen o nena comenci a conèixer l’espai, l’equip educatiu i els companys i companyes en un entorn familiar i sense presses. Algunes escoles ofereixen visites guiades o sessions d’acompanyament, que són molt útils per reduir l’ansietat.
- Abans de començar, podeu ajudar el vostre fill o filla a experimentar petites tasques autònomes, com posar-se la jaqueta, agafar el seu objecte favorit o acomiadar-se amb un petó. Això ajuda a construir confiança i autonomia, aspectes claus en la familiarització.
- Mantenir horaris regulars per a dormir, menjar i jugar, facilitarà que s’adapti millor a la nova situació. La previsibilitat proporciona seguretat emocional.
- Parlar sobre l’escola, utilitzar un llenguatge positiu i explicar-li què passarà ajuda a reduir la por i a crear expectatives positives.
- Si és possible, començar amb poques hores i anar augmentant progressivament el temps d’estada, permetent que s’acostumi de manera gradual a l’entorn i a les persones que l’atendran.
- Durant el període de familiarització, és important que la família mantingui una actitud tranquil·la i de confiança. Els nens i nenes són molt sensibles a les emocions dels adults, i si detecten inseguretat o ansietat, podrien sentir més aclaparant la nova situació.
La importància de la comunicació entre família i escola
El procés de familiarització i la pròpia adaptació no acabarà en els primers dies. És fonamental que hi hagi una comunicació oberta i fluida amb l’equip educatiu. Això permetrà detectar qualsevol necessitat especial, dubte o inquietud, i també compartir els avenços o dificultats del vostre fill o filla.
Les escoles bressol sovint disposen de reunions informatives, entrevistes o espais de diàleg on poder expressar com es troba l’infant i comentar qualsevol aspecte rellevant. La col·laboració entre famílies i mestres és clau per garantir una experiència positiva i enriquidora.
La vinculació amb el nou Decret d’Educació Infantil 21/2023
El Decret 21/2023, aprovat recentment a Catalunya, estableix el marc legal per a l’educació infantil de 0 a 3 anys, reconeixent aquesta etapa com a fonamental per al creixement de l’infant. Entre els seus principals objectius hi ha potenciar un desenvolupament integral, respectuós amb els ritmes individuals, i promoure la igualtat d’oportunitats.
Aquest nou marc normatiu reforça la importància de l’escola bressol com a espai de primera infància, on poden experimentar, aprendre i socialitzar en un entorn segur i de qualitat. També subratlla el paper de les famílies com a agents actius en el procés educatiu, fomentant la participació i la col·laboració amb l’escola.
El decret aposta per un model educatiu que combina l’atenció personalitzada, el joc lliure i estructurat, i la vinculació amb la família, amb l’objectiu d’afavorir el benestar de l’infant i el seu desenvolupament integral. Així, la col·laboració entre família i escola durant el procés de familiarització i en els mesos següents és més essencial que mai.
Portar el vostre fill o filla a l’escola bressol per primera vegada pot ser un moment carregat d’emocions, però també de grans oportunitats. La seva funció educativa està basada en el joc, la socialització i el respecte pel ritme de cada infant, contribueix a crear una base sòlida per al seu futur educatiu i personal.
El procés de familiarització és la millor manera de preparar-vos com a família i a l’infant per aquesta nova etapa, ajudant-los a sentir-se segurs i confiats en aquest nou entorn. Recordeu que aquesta adaptació requereix temps, paciència i comunicació oberta amb els i les mestres.
