Close Menu
El Diari de l'EducacióEl Diari de l'Educació

    EL més llegit

    ‘El Diari de l’Educació’ lidera un manifest “per un debat educatiu responsable i respectuós”

    Redacció

    Hem millorat. Els resultats PISA desorienten

    Joan M. Girona

    El menyspreu al professorat

    Rosa Cañadell

    En defensa de la renovació pedagògica

    Joan Domènech

    Canviem el batxillerat, plegats i en veu alta

    Fanny Figueras | Susanna Soler Sabanés | Maribel Tarrés Fernández
    Facebook X (Twitter) Instagram
    Facebook X (Twitter) Instagram
    El Diari de l'EducacióEl Diari de l'Educació
    COL·LABORA
    • Escola
    • Joventut i infància
    • Universitat
    • Llengua i Cultura
    • Comunitat
    • Opinió
    • Blogs
    • El Diari de l’FP
    El Diari de l'EducacióEl Diari de l'Educació
    Inici » L’eina per assolir el 6% del PIB està al Parlament

    Opinió
    L’eina per assolir el 6% del PIB està al Parlament

    Cristian Marco Villanueva23 - octubre - 2026 · 11:154 Mins Read
    Twitter Bluesky Facebook LinkedIn Telegram WhatsApp Email Copy Link
    Segueix-nos
    X (Twitter) Instagram LinkedIn Telegram Facebook RSS
    ccoo educacio
    | CCOO Educació
    Share
    Twitter Bluesky Facebook LinkedIn Telegram WhatsApp Email Copy Link

    Som una Fundació que exercim el periodisme en obert, sense murs de pagament. Però no ho podem fer sols, com expliquem en aquest editorial.
    Clica aquí i ajuda'ns!

    Aquests dies mirem cap a França i veiem un escenari preocupant on altres societats democràtiques poden reflectir-se. I l’arrel directa és el progressiu debilitament del seu sistema educatiu. La inversió pública en educació francesa ha reculat des de xifres superiors al 6% del PIB als anys noranta fins al 5,1% actual i ha acabat fent esclatar una gran mobilització social que destapa el risc real d’una fractura social. Les conseqüències de la progressiva desinversió són devastadores: massificació a la primària, pèrdua flagrant de recursos a les zones rurals i urbanes més vulnerables, degradació d’infraestructures, reducció de personal, erosió del poder adquisitiu dels professionals… Quan l’educació, el gran motor d’emancipació, d’equitat i d’igualtat d’oportunitats falla, la cohesió social se n’emporta la pitjor part: augmenta la segregació i l’escletxa social i s’acumula la frustració i el ressentiment que dóna pas als populismes. Un preu alt per a una societat democràtica del que hem de prendre nota.

    A Catalunya fa 17 anys que la Llei d’Educació de Catalunya va recollir el compromís internacional d’assolir el 6% del PIB per a l’educació, un mandat incomplert sistemàticament no només en temps de crisi, sinó també durant els períodes de creixement econòmic. Mai hem superat el 4,3%. Fins i tot ens han volgut fer creure que exigir aquesta inversió en educació contemplada a la llei era un mantra de la comunitat educativa més utòpic que no pas real. De forma recurrent, des de determinats fòrums econòmics, s’ha intentat torpedinar la xifra del 6% al·legant que és una despesa inassumible. Ha fet falta explicar allò que no només diem des de CCOO, sinó des de molt moltes altres instàncies locals, europees i internacionals: tractar l’educació exclusivament com a despesa és una miopia política que condemna el país a la precarietat i la desigualtat. És justament el contrari: l’educació és la inversió pública amb més alt rendiment social i econòmic per a un país. El retorn és doble: d’una banda, genera una ciutadania crítica que reforça la qualitat democràtica i la cohesió social; de l’altra, impulsa el creixement econòmic i la innovació, alhora que redueix la marginalitat i millora la fiscalitat.

    L’educació és la inversió pública amb més alt rendiment social i econòmic per a un país

    Davant d’aquesta situació, l’any 2022 CCOO vam entendre que el finançament educatiu no podia continuar en la paràlisi eterna. Juntament amb una cinquantena d’entitats educatives i socials, municipis, consells escolars i ciutadania d’arreu del país, vam conjurar-nos per aconseguir una via legislativa directa. Vam recollir 60.000 signatures i centenars de mocions de suport per tirar endavant una Iniciativa Legislativa Popular (ILP) que materialitza una proposta de llei de finançament estable, amb un calendari d’implantació clar i mecanismes de seguiment.

    Aconseguir que una Iniciativa Legislativa Popular avanci a les institucions no és un camí fàcil ni ràpid. Només cal mirar l’hemeroteca per comprovar-ho. Però tot i les dificultats, la nostra ILP ha arribat lluny per la seva rigorositat i transversalitat. Només VOX va votar en contra d’admetre-la per a debat. Un gruix de grups parlamentaris se l’ha fet seva i han fet aportacions. És una oportunitat única perquè el país es doti finalment l’eina estructural que ens permeti deixar enrere dues dècades infrafinançament.

    Recentment, el president de la Generalitat ha tornat a situar la necessitat d’arribar al 6%. Les entitats promotores ja ens hem reunit amb ell i amb els grups parlamentaris. Valorem positivament l’anunci d’aquest compromís, però no volem que torni a ser un brindis al sol. La feina de fons, la de la societat civil organitzada, ja està feta: tenim l’eina legislativa al Parlament amb suport suficient dels grups ii ara és el moment de fer-la efectiva amb la concreció d’un calendari que marqui l’itinerari d’arribada al 6%, un còmput transparent i una avaluació participada per tota la comunitat educativa.

    Aprofitem l’oportunitat que té el país. Blindar el 6% del PIB no és només una xifra, és decidir quin futur volem per a Catalunya.

    Si t'agrada aquest article, dóna'ns suport amb una donació.



    CCOO Educació finançament de l'educació inversió en educació opinió Parlament de Catalunya pib
    Share. Twitter Bluesky LinkedIn Facebook WhatsApp Telegram Email Copy Link
    Previous Article
    Reportatge
    El vincle de les emocions que teixeix el món que compartim
    Cristian Marco Villanueva

    Responsable de polítiques educatives de CCOO Educació

    Related Posts

    Opinió
    El català, una llengua per viure i compartir

    22 - octubre - 2026 · 16:13

    Opinió
    La ILP 0-3, té alternativa

    21 - octubre - 2026 · 11:08

    Opinió
    Programa CoRe: una nova línia de recerca per promoure la salut mental de 0 a 3 des de l’atenció primària

    20 - octubre - 2026 · 09:15
    Leave A Reply Cancel Reply

    • Escola
    • Joventut i infància
    • Universitat
    • Llengua i Cultura
    • Comunitat
    • Opinió
    • Blogs
    • El Diari de l’FP
    • Escola
    • Joventut i infància
    • Universitat
    • Llengua i Cultura
    • Comunitat
    • Opinió
    • Blogs
    • El Diari de l’FP

    QUI SOM?

    Fundació Periodisme Plural

    ISSN 2339 - 9619

    ON SOM?

    Carrer Bailén 5, principal.
    08010, Barcelona

    El Diari de l'Educació

    CONTACTA'NS

    Ana Basanta
     
    abasanta@periodismeplural.cat
    redaccio@diarieducacio.cat
    publicitat@periodismeplural.cat
     
    Telèfon:
    932 311 247

    CONNECTA

    X (Twitter) Instagram Facebook RSS

    AMB EL SUPORT DE

    • Qui som?
    • Consell assessor
    • Catalunya Plural
    • Fundació Periodisme Plural
    • El Diari de la Sanitat
    • El Diari del Treball
    • Qui som?
    • Consell assessor
    • Catalunya Plural
    • Fundació Periodisme Plural
    • El Diari de la Sanitat
    • El Diari del Treball

    El Diari de l’Educació, 2026

    • Avís legal i política de privacitat
    • Avís legal i política de privacitat

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.