Som una Fundació que exercim el periodisme en obert, sense murs de pagament. Però no ho podem fer sols, com expliquem en aquest editorial.
Clica aquí i ajuda'ns!
Sota el lema “Sense casa no hi ha educació”, la Plataforma Docents 080 juntament amb l’Observatori Desca han presentat una guia d’actuació dels centres educatius pel dret a l’habitatge. La presentació ha tingut lloc a l’Espai Línia, on tota mena de personal educatiu, des de professorat fins a educadors socials i integradors, s’han acostat a l’esdeveniment per conèixer les propostes d’aquestes entitats.
La crisi de l’habitatge que es viu al país es tradueix en famílies i infants que no poden pagar els lloguers o les hipoteques o que es veuen obligades a viure en males condicions, arribant a compartir una habitació per una família sencera.
Segons dades del Consell General del Poder Judicial, l’any 2024 van ser desnonades 1.331 famílies, amb més del 87% d’aquests desnonaments amb presència de menors. Continuant amb aquestes dades, 1.222 famílies amb menors van haver de ser acollides als allotjaments temporals d’urgència. A més a més, recentment va decaure una moratòria estatal contra els desnonaments que han provocat que moltes famílies tornin a estar en risc.
Aquesta problemàtica té conseqüències directes sobre el benestar dels menors, conseqüències que veuen reflectides en la seva salut mental, amb casos d’ansietat i depressió; en la seva salut física i també en el rendiment escolar, ocasionant més casos d’abandonament escolar a causa de la situació d’habitatge de la família.
Davant d’aquesta situació, Docents 080 i l’Observatori Desca han presentat aquesta guia com una eina per als centres educatius i tota la xarxa comunitària que funciona al voltant de la comunitat educativa dels centres. El primer pas d’aquesta guia tracta sobre el posicionament de les escoles i instituts. D’igual forma que es tracten altres temes en horari lectiu com la coeducació, la pau, les violències o la interculturalitat, també s’ha de poder parlar sobre el dret de l’habitatge.
La guia té com a objectius garantir el dret a l’educació i al benestar integral de l’alumnat en situació d’inseguretat residencial, dotar els centres educatius d’un d’actuació clar, facilitar la detecció precoç i evitar l’estigmatització de l’alumnat i de les famílies afectades.
Entre les mesures propostes destaquen l’acompanyament i la sensibilització, on es fan algunes recomanacions com la creació d’un punt d’assessorament una tarda a la setmana o mensualment amb algun sindicat d’habitatge per tal que les famílies puguin compartir experiències i agafar confiança, pancartes a les façanes en rebuig als desnonaments, afegir-se a campanyes de sensibilització o parlar sobre habitatge dins de l’aula.
Algunes de les actuacions que es proposen quan es detecta un cas de desnonament al centre establir un responsable del centre per tal de recollir informació, parlar amb el districte i els serveis socials o treballar en xarxa amb l’entorn. En casos de sensellarisme o infrahabitatge també es proposa contactar amb Serveis Socials, oferir recursos com extraescolars, biblioteca o casals i la derivació del cas a sindicats d’habitatge.
Des de l’escola hi ha moltes coses que poden fer-se per ajudar a aturar un desnonament. Tot i que una de les queixes principals d’aquestes plataformes de docents és la manca d’informació relacionada amb la situació residencial de l’alumnat que es troba en casos de risc, la qual cosa evita la possibilitat d’ajudar abans, l’equip directiu del centre pot elaborar informes socials i altra mena d’escrits per fer arribar al jutjat i intentar, almenys, endarrerir el desnonament.
Amb aquesta guia també es vol conscienciar de la importància cabdal del centre educatiu en aquestes situacions, en què juntament amb les associacions de famílies i tota la comunitat educativa es construeix una xarxa de suport mutu que ha d’empènyer les famílies a perdre la vergonya, ja que moltes tenen aquest sentiment quan han de parlar del risc de perdre la casa.
La realitat de la situació de l’habitatge a Catalunya és molt transversal. Des de Docents 080 es queixen que el sistema vol invisibilitzar aquesta crisi, perquè hi ha una gran quantitat de criatures als centres escolars que han de conviure amb aquesta situació. En moltes ocasions, la resposta de l’administració pública és dirigir aquestes famílies a un protocol que no funciona i derivar a altres recursos municipals o autonòmics que es troben saturats i col·lapsats.
La presentació de la guia ha posat de manifest la necessitat de la creació de més recursos i eines per lluitar contra aquesta situació. La guia ja s’ha començat a difondre a diversos centres educatius de Barcelona amb una resposta positiva. També han deixat clar que Docents 080 vol fer una reunió urgent amb el Departament d’Educació i el Consorci d’Educació, i han reclamat a aquestes administracions més recursos socioeducatius com educadors socials, integradors socials i psicòlegs.
La plataforma Docents 080 té com a objectiu final acabar amb la xacra dels desnonaments, especialment quan aquests posen en risc la situació dels menors. Tal com han mostrat en la pancarta final, “sense casa no hi ha educació”. Garantir el dret a l’habitatge és també garantir el dret a una educació digna i en igualtat d’oportunitats.
