Autor: Axia

Des de les direccions dels centres educatius, sovint observem, amb certa perplexitat, com es mouen els engranatges de l’Administració. L’arribada del recent informe de l’OCDE sobre el sistema educatiu català ens convida a fer una reflexió profunda, no només pel seu contingut, sinó per la idoneïtat d’haver gastat 1,48 milions d’euros de diner públic per acabar confirmant allò que ja sabíem. El contrast amb la iniciativa del Grup Impulsor de Mesures de Millores Educatives de principis de 2024 no podria ser més paradigmàtic. D’una banda, tenim un informe internacional milionari. De l’altra, una iniciativa nascuda en seu parlamentària, amb el…

Hi ha errors administratius. Hi ha errors tècnics. I després hi ha errors que comprometen la credibilitat d’una institució i deixen un país sense una de les eines bàsiques per entendre la realitat. Això és exactament el que ha passat amb PISA 2025 a Catalunya. Els resultats que es publicaran el 2026 no seran comparables ni amb els de la resta de territoris participants ni amb les edicions anteriors. No perquè l’alumnat català hagi obtingut pitjors resultats. No perquè l’OCDE hagi canviat les regles del joc. Sinó perquè la mostra utilitzada no compleix els requisits metodològics mínims. L’OCDE només permet…

La jornada de formació d’AXIA celebrada a Tarragona ha deixat una idea transversal que mereix ser escoltada: la qualitat de l’educació depèn tant del lideratge dels equips directius com de la capacitat dels centres de construir aliances amb el territori. No és casualitat que, des de la inauguració, es recordés que el lideratge pedagògic és un dels principals factors de millora educativa i que es reclamés reduir la càrrega burocràtica que sovint impedeix als directors dedicar temps al que realment transforma les escoles. La part més pedagògica de la jornada va arribar amb la presentació de projectes desenvolupats arreu del…

Hi ha moments en què una societat és cridada a mirar més enllà de les discrepàncies i a concentrar-se en allò que realment importa. L’educació és, sens dubte, un d’aquests espais compartits. És el lloc on es construeix el futur, on es formen les persones i on es fonamenta la cohesió del nostre país. El sistema educatiu necessita alguna cosa més que una suma de posicionaments parcials: necessita una veu capaç de recordar què està realment en joc. Per a l’associació, aquest moment exigeix situar al centre una idea clara: el bon funcionament dels centres educatius públics depèn, en gran…