Autor: Jaume Carbonell

Al llarg dels anys els espais de relacions i aprenentatge mutu s’han anat construint en funció de l’edat, aproximant-se a una homogeneïtat que ens empobreix en termes de diversitat. L’escola pot esdevenir una oportunitat per trencar aquestes dinàmiques, enriquir els ecosistemes educatius i reforçar la cohesió social.

Un grup de mestres es reuneixen a l’escola Marina de Montgat (Barcelona) i un altre en l’Associació Rosa Sensat per discutir sobre l’estat de salut de la formació inicial i permanent: principis en què ha d’inspirar-se, accions a emprendre i condicions per millorar-la.

Vox –el partit on es fon el franquisme històric amb els postulats de la nova extrema dreta– cavalca a galop en l’educació. La seva primera iniciativa és el Pin parental, mecanisme que permet a les famílies vetar activitats i continguts que s’oposin a les seves creences morals i ideològiques.

L’any 2019 ha estat prolífic i variat pel que fa a les novetats editorials sobre educació. Ho acredita aquesta mostra de llibres, que no són tots, ni tan sols tots els que hauríem volgut incloure, però que sí que donen una idea del vigor del debat educatiu traslladat a l’àmbit literari.

Quins són avui els rols i funcions del professorat que tracta de renovar i transformar l’educació? Aquí se sintetitzen en forma de deu manaments laics.

Aquest dimecres fa 30 anys que Nacions Unides va aprovar la Convenció sobre els Drets de l’Infant. Per celebrar aquesta efemèride recuperem set films que mostren situacions on es vulneren i reivindiquen drets, en especial el d’una vida digna acollidora i en llibertat.

Una experiència pionera que acull la més àmplia varietat de persones de totes les edats; molt enganxada al barri barceloní del Raval, amb alts índexs de pobresa i risc d’exclusió social; i on tot s’aprèn de forma cooperativa

Una seqüència del darrer film d´Alejandro Amenábar, ‘Mientras dure la guerra’, dona peu per mostrar la llarga ombra del franquisme i per explicar el que està passant a Catalunya.

Dissabte passat es va presentar el Congrés d’Educació Pública a Catalunya al Teatre Nacional de Catalunya, amb l’assistència d’uns 450 mestres dels 250 centres educatius que hi participen, representants d’entitats i persones a títol individual.

L’MST és una experiència pedagògica alternativa, sobre la qual plana l’amenaça de regressió que sobrevola tot el sistema educatiu brasiler.