EL més llegit
Autor: María Acaso
Educar La Manada és l’única eina que tenim perquè la barbàrie no continuï; educar en un grup d’assignatures que romanen marginades i que, paradoxalment, són les que ens salven, ens preparen i ens empoderen com a persones
Les pràctiques artístiques contemporànies com a detonants de la inversió de rols en la producció de recursos educatius en l’educació primària.
Innovar en educació, concretament a Espanya i a l’Amèrica Llatina, és tan necessari ara com ho va ser el desenvolupament dels feminismes als anys seixanta, i per raons bastant semblants.
De la mediació objectual a la mediació experiencial: independència i memòria en l’educació en museus
Poden les obres d’art de ser un dispositiu educatiu? Té el treball dels artistes un component pedagògic? Els programes educatius han d’estar al servei de les obres d’art?
Transformar una conferència en una Conferència ballable no és un acte banal, és un exercici que intenta desestabilitzar el que sembla estable per proposar formes de creació de coneixement que incorporen metodologies que són honestes
El terme educació ha de desvincular-se d’allò escolar i de les manualitats per adquirir el rang de pràctica cultural generadora de coneixement que li correspon
Només quan el 50% dels professionals que fan xerrades, guanyen premis, dirigeixen escoles i escriuen llibres sobre educació siguem les dones que estem al peu del canó educant podrem començar a parlar d’innovació educativa
Vols rebre el butlletí setmanal del Diari de l’Educació?
AMB EL SUPORT DE







El Diari de l’Educació, 2024