Autor: Redacció

Existeixen diferents maneres d’endreçar el treball per projectes o similars, i segurament entre alguna d’aquestes podríem posicionar els Itineraris d’Aprenentatge que utilitzem a l’Escola Pia de Catalunya. Parteixen de contextualitzar els aprenentatges amb relació a situacions socialment rellevants per arribar a realitzar alguna actuació.

El 5 d’octubre va començar el Congrés d’Educació Pública, amb un acte festiu al TNC amb la participació de més de 400 persones. Va ser un punt de trobada de molta gent implicada en el món educatiu i que està compromesa amb un projecte col•lectiu que ens mou i ens empeny: fer una educació pública de qualitat per a tots els infants i joves.

La principal finalitat de l’avaluació a la qual al·ludim és la d’afavorir la presa de consciència de l’alumne en el seu propi procés d’aprenentatge a través de la reflexió, detecció de necessitats, petició d’ajuda i millora de les tasques realitzades.

Ens preocupa els hàbits de consum audiovisual d’infants i joves, però l’educació artística perd pes en el currículum. Volem promoure el pensament crític de l’alumnat, però seguim amb les matèries estanques dossificades en classes de 50 minuts. Cal més educació audiovisual.

El creixement del sector edtech es basa en les noves possibilitats tecnològiques, però també en la idea que el sistema educatiu ha quedat antiquat. Davant l’escenari de la necessària actualització educativa, el sistema educatiu es tensa.

Els habitants de Hong Kong se senten orgullosos dels drets que van heretar de l’antiga metròpoli, Gran Bretanya, i de les seves llibertats, encara que mai van gaudir d’una democràcia plena. Ara formen par de Xina, però lluiten per mantenir la seva autonomia en front un règim de partit únic i que reprimeix tota dissidència.

A partir del cop d’Estat de 1936, milers de mestres van ser represaliats per les seves idees polítiques, en un exercici maquiavèl·lic organitzat amb cura pel règim feixista per esborrar tota petjada republicana. Un dels instruments més eficaços van ser les Comissions de Depuració dels funcionaris d’ensenyament públic. A Catalunya es van crear fa 80 anys.

Greta Thunberg, 16 anys , 91 caps d’estat, seu de les Nacions Unides, Nova York, cimera pel Canvi Climàtic: “Han robat els meus somnis i la meva infantesa amb les seves paraules buides i no obstant diuen que sóc una de les que tinc sort… no els ho perdonarem mai…”. Dures paraules de l’adolescent activista sueca que han despertat una generació adormida. I tenen raó. Com serà el món que tindran a les seves mans al 2050? Quin món els deixem?

Reproduïm la glossa escrita i llegida pel periodista Josep Maria Martí, el 19 de setembre al saló de plens de l’Ajuntament de Reus, amb motiu de l’atorgament de la Medalla de la Ciutat a la mestra Maria Àngels Ollé, recentment traspassada.

A l’escola Barnola (Avinyó, Bages) vam començar a treballar per projectes fa 10 anys, després vam detectar algunes dificultats per involucrar tot el claustre, i ara hem tornat a les arrels, analitzant d’on partíem i què volíem, i buscant l’assessorament expert.