Autor: Redacció

Un altre any més tot apunta a què el Departament continuarà amb les seves polítiques de tancament de línies i manteniment de ràtios base, amb la qual cosa tornarem a perder l’oportunitat per millorar la qualitat del nostre sistema educatiu educatiu amb la baixada de ràtios. Tampoc millorarem el nostre nivell de desigualtat amb una millor distribució d’alumnes i una protecció de l’escola pública.

La guerra de Síria representa un fracàs de les relacions internacionals i dels estats i els seus ciutadans, per no ser capaços d’esforçar-se per aturar-la.

Començaria per invertir en formació de professorat responsable de les aules de 2 anys de les escoles públiques valencianes.

La seva mort de Castro ha tancat un llarg capítol de la història d’aquest país, que és l’illa més gran del Carib. Però també ha obert una nova etapa política i, sobretot, econòmica. Per què?

Crear mètode, esdevenir un equip amb tota la comunitat educativa, omplir el nostre dia a dia de confiança, passió, resiliència, lideratge i creativitat és el verdader repte. Aquest pas cal fer-lo, crec jo, en la intimitat.

Com ha succeït amb altres innovacions anteriors com la ràdio, el cinema o la televisió, els seus efectes són múltiples i a vegades contradictoris però, en tots els casos, sempre tenen a veure amb la forma particular amb què les persones les fem servir.

A l’escola s’hi apleguen nenes i nens de diferents cultures, alumnat amb diferents situacions físiques i psíquiques, i totes les criatures troben el seu espai i totes són ateses segons les seves necessitats.

Per fer visible el compromís del món educatiu en relació a la situació actual s’ha organitzat la Setmana d’Accions Educatives pel Dret a Migrar, del 10 al 18 de desembre

S’estan aglutinant escoles des de diferents àmbits amb un propòsit aparentment clar: convertir les iniciatives de canvi, abans aïllades, en projectes ferms

El passat dissabte 5 de novembre a Tortosa, i el 12 a Tarragona, es van celebrar les Jornades apropPA’T – Diàlegs d’educació i patrimoni. Durant dos matins, professionals del patrimoni, docents i agents culturals van explorar i compartir idees i reptes sobre el patrimoni com a recurs educatiu.