Autor: Víctor Saura

Hi ha un grup d’instituts públics de Nova York els alumnes dels quals, fills de barris molt deprimits, no fan la revàlida estandaritzada que han de superar tota la resta per graduar-se del High School. Els impulsors d’aquest consorci han estat a Barcelona per explicar com els ha anat des que van aconseguir driblar la norma.

El conseller d’Educació compareix davant la comissió d’Educació del Parlament per primera vegada des de l’inici de curs. Entre altres coses, reconeix que el desplegament del decret d’escola inclusiva “ens està costant” a causa de la pròrroga pressupostària, “però hem de trobar el camí”.

Al llarg de 10 anys, els alumnes del grau superior d’aeronàutica de l’Institut Illa de Banyols, del Prat de Llobregat, han anat construint una rèplica del ‘avió mosca’, el més usat per l’exèrcit republicà durant la Guerra Civil espanyola.

Descobrim el Museu Etnològic de la mà del seu director, un mestre i antropòleg que defensa que els museus han de commoure per ajudar a pensar. “Aquest museu –sosté– és una eina enorme per al mestre i per al grup classe per poder entendre el món i la seva gent”.

Els inspectors Xavier Chavarria i Elvira Borrell publiquen un llibre en el qual reivindiquen la necessitat que cada servei educatiu disposi d’indicadors ‘ad hoc’. La clau: que siguin pocs, que responguin a l’objectiu que es vol mesurar i que permetin disponibilitat immediata. Adverteixen, això sí, que tots tenen limitacions.

A Catalunya hi ha unes 10.000 persones que treballen en acadèmies de tota mena, les condicions laborals i salarials de les quals estaven encara regulats per un conveni col·lectiu de 2008. Sindicats i patronal desencallen avui aquesta situació amb la firma del primer Conveni Col·lectiu dels Ensenyaments No Reglats de Catalunya.

El conseller d’Educació, Josep Bargalló, ha fet una reflexió en veu alta sobre l’educació a Catalunya i els principals reptes que es plantegen en els pròxims anys. I ha evocat l’esperit del Pacte Nacional per l’Educació per demanar a la comunitat educativa la seva col·laboració en la resolució d’aquests reptes.

La plataforma Coneixement, Territori i Innovació llença l’Agenda d’innovació social a Catalunya 2019-21, amb la universitat pública com a eix, i amb la intenció d’estimular i coordinar aquelles iniciatives privades i polítiques públiques dirigides a cohesionar la societat.

El club de lectura de Rosa Sensat convida Jaume Cela a parlar sobre el seu darrer llibre, ‘Picotejades pedagògiques’. En un instant es dibuixa un univers on hi entren Albert Camus, JV Foix, la Bruixa Avorrida, Marta Mata, ‘Titanic’ i el mestre de Barbiana.

Els sindicats d’educació estan fent valoració de l’inici de curs i, malgrat les diferències en alguns aspectes, semblen d’acord que no hi ha cap motiu per a l’optimisme. La inversió en educació segueix molt lluny del 6% del PIB que estableix la Llei d’Educació de Catalunya.