Autor: Joan M. Girona

La humanitat pateix una altra guerra destructora de persones i béns, com totes, però a prop de casa nostra. Potser per això ens impacta més i se n’està parlant cada dia als mitjans de desinformació i a les xarxes socials. Les guerres actuals provoquen més morts de civils, de persones no implicades en els combats que de soldats. No es publiquen dades ni es té gaire en compte, però tota guerra provoca sofriments i patiments  greus a tothom. Angoixes, pors, abandonament del lloc de residència, pèrdua d’éssers estimats, pèrdua de suport emocional d’amics i familiars… Aquesta guerra ens ha fet…

El proper 14 d’abril serà el 91è aniversari de la proclamació de la segona república. I després de 46 anys de la mort del dictador, amb la monarquia democràtica no s’ha fet justícia a les persones que van lluitar, van morir, van patir repressió per haver defensat el govern legítim republicà. La llei d’amnistia, que al seu dia vam celebrar com un èxit, s’està utilitzant com una llei de punt final que impedeix jutjar els crims franquistes. A Subirats, un municipi de l’Alt Penedès, celebrem cada any unes Jornades de Memòria Històrica, ja en portem onze. Rememorant una batalla del…

“Joangi[1], profe, no tinc futur!”. M’ho va dir una antiga alumna en una concentració de joves i no tan joves que denunciaven el canvi climàtic que ens està destrossant el planeta i, alhora, a les persones que hi vivim. L’acció estava convocada per Fridays for future. Una organització sorgida d’universitats i instituts per lluitar, o intentar-ho, per uns canvis que ens protegeixin i garanteixin el futur de la humanitat. El planeta no s’acabarà, les persones sí que podem desaparèixer. Els darrers mesos hem pogut presenciar o patir incendis enormes, pluges molt abundants que han provocat inundacions massives, amb força persones…

Continua el pervers negoci amb les vacunes. Als països que ho podem pagar es posen fins a tres dosis a adults i es comença a vacunar a infants, de moment una dosi. I es deixa sense vacunar a milions de persones que viuen on no poden pagar-les. Així apareixen més variants (ara tenim l’òmicron) i es podran posar més dosis de vacunes i augmentar el negoci de les indústries farmacèutiques i d’altres que se n’aprofiten. El poder que acumulen els propietaris d’aquestes indústries els permet controlar els governs. De manera que mantenen els drets exclusius de fabricació, veten que es…

ADVERTENCIA Se prohíbe pisar la palabra mañana, escupir en las metas que aún no se han cumplido Unes qüestions prèvies: Què o qui decideix l’anomenat èxit escolar, que no sempre es correspon amb l’èxit a la vida? Factors que realment decideixen són, entre altres, temps que les famílies poden dedicar a ajudar a les seves criatures, la classe social, el nivell de formació del nucli familiar, l’ètnia o el lloc de naixement, el sexe… Cada dia que passa s’aprèn més fora de l’escola. Gairebé sempre ha estat així. Per frenar l’analfabetisme a inici del segle XX van ser més decisius…

Les mestres i el professorat implicats en els centres on es produeix la inassistència estan fent mans i mànigues per aconseguir que nenes i nens o nois i noies vagin a classe regularment. Amb èxits minsos, de moment, malgrat comptar amb la valuosa ajuda dels Promotors escolars i del conjunt de persones que com integradores o educadores hi participen. Parlen amb les famílies, deixen entrar a les escoles, expliquen totes les mesures que s’apliquen, fins i tot han facilitat el centre escolar per poder fer la PCR. La por, la prevenció, els prejudicis i les situacions d’habitatge i relacions familiars…

El Congreso de los Diputados ha aprovat l’anomenada llei Celaá, la LOMLOE, i el Departament d’Educació ha publicat el nou Decret d’admissió d’alumnes. Són dues normes legals que sobre el paper representen passos importants per frenar l’augment de les segregacions escolars. Esperem i desitgem que ambdues disposicions s’apliquin i no passi com amb el decret d’inclusió, que continua mig paralitzat per manca de recursos. Són dues disposicions que possibiliten avançar malgrat les dificultats: la segregació escolar es mantindrà mentre existeixi la segregació socioeconòmica. A més, com ja vaig manifestar en una de les comissions del Pacte contra la Segregació que…

Gairebé tots els països estan en ple procés de vacunació a tothom que vulgui posar-se la injecció per prevenir el contagi de la covid. Uns països, els rics, més que altres, els pobres. I, alhora, contemplem unes discussions un xic fosques sobre el calendari. Des dels governs europeus es diu que a finals d’estiu hi haurà un 70% de la població vacunada amb alguna de les marques registrades pels laboratoris fins ara. Però difícilment es podrà complir aquest termini. Al nostre país hi ha un cert desgavell en l’organització de la campanya, i ha aparegut la picaresca de vacunar-se persones…

Sense feina fixa, sense habitatge, sense papers, sense padró, sense tarja sanitària: així viuen o malviuen uns quants milers de persones a Catalunya, a Espanya, a Europa. I a l’escola hi ha infants i adolescents que estan vivint aquestes situacions.

Ens agradi o no el tema religiós continua present a les aules i és motiu de controvèrsies. Darrerament s’ha parlat de la presència de la religió islàmica després que el departament d’Educació ha recordat la normativa que la recolza, i s’ha tornat a opinar sobre la presència de les religions a les escoles amb la discussió de la nova llei, la LOMLOE.