Autor: Redacció
L’autor parla sobre la recent proposta de crear un cos únic de docents per a tot l’ensenyament obligatori. Una proposta, que ha obert un necessari i interessant debat entre els mestres i professors.
L’autor assegura que la vida familiar és l’entorn d’aprenentatge més important que té una persona, i enumera set aspectes que envolten la família que ajuden a educar la intel·ligència espiritual.
Durant aquest curs 2018-2019 més de 40 centres i 200 docents realitzaran una residència formativa en un centre educatiu de referència.
Eduquem als nostres infants amb tota mena de coneixements i activitats, però no resulta fàcil saber si això els ajudarà a ser feliços el dia de demà.
Escola Nova 21 impulsa una iniciativa que posa en contacte a diverses escoles i instituts amb l’objectiu d’aprendre i compartir experiències, inquietuds i dubtes sobre el procés de canvi educatiu. Els centres obren les seves portes a docents d’altres centres que observen plantejaments i funcionaments diferents.
Els autors subscriuen tots els arguments sindicals de la vaga de dijous, excepte un: el punt on es demana la retirada del decret de plantilles: I preveuen que hi haurà mestres que no secundaran l’aturada per aquest motiu.
Una part important de la comunitat educativa comença a tenir clar que la segregació escolar és un problema greu. Toca traduir aquesta preocupació en polítiques efectives. Ens hi juguem molt.
L’atenció educativa de l’alumne amb altes capacitats i la seva consideració en la legislació educativa espanyola és un tema relativament recent (LOE, 2006). Tot i la normativa vigent, els desacords conceptuals, errors de diagnòstic i la manca d’accions sistematitzades per a la formació docent i intervenció psicoeducativa protagonitzen les històries d’aquest col·lectiu i les seves famílies.
L’escola i la família són dos grans blocs d’aprenentatge que hem d’entendre com a àmbits complementaris perquè la transferència d’un context a l’altre dona solidesa a tots els aprenentatges. Per això mateix, cal impulsar la cooperació entre l’escola i la família, perquè d’aquesta manera afavorirem tots els aprenentatges.
En el lleure eduquem jugant i jugant fem ballar les neurones. Gaudint, ens fem més intel·ligents, i atenent a moltes intel·ligències diferents… I d’aquesta manera personalitzem, capacitem, es fan evidents determinades aptituds. Creixem, senzillament, però d’una manera irremeiable i netament diversa, pròpia… personal.