Autor: Redacció
Una vintena d’entitats educatives, de la societat civil i sindicats han anunciat la creació de la ‘Plataforma La Pública, l’Escola de Tothom’ amb l’objectiu de defensar l’educació pública a Catalunya, reduir les desigualtats entre l’alumnat i esdevenir interlocutora amb el Departament d’Educació i Formació Professional. La nova plataforma, impulsada per les Associacions Federades de Famílies d’Alumnes de Catalunya (aFFaC), explica en un comunicat que vol “assegurar un present i un futur basat en la inclusió, l’equitat i la democràcia”. “L’extrema dreta pren força i augmenten les desigualtats; cal aturar aquests corrents reaccionaris i consolidar el model d’escola pública, de qualitat…
Els sindicats USTEC i CCOO Educació han exposat el seu malestar pel tancament de línies a centres públics, tot exemplificant-lo amb els casos de Mataró i Terrassa, respectivament, i han considerat que en un moment de davallada demogràfica com l’actual caldria aprofitar per reduir ràtios i millorar la qualitat educativa. USTEC·STEs (IAC) ha explicat aquest dijous en roda de premsa que la situació s’emmarca en l’anunci del Departament d’Educació de tancar 111 grups de la pública el curs 2025-26, afectant especialment 43 línies d’I3 i 68 de 1r d’ESO. La situació, ha remarcat, és extremadament greu a Mataró pel possible…
Actualment, es calcula que entre un 5 i un 7% de la població espanyola presenta dislèxia, un trastorn d’aprenentatge que afecta l’habilitat d’una persona per processar el llenguatge escrit i que es manifesta amb dificultats per reconèixer lletres, paraules o símbols. D’altra banda, també es calcula que entre el 3,5 i el 5,5% de la població presenta discalcúlia, que és un trastorn d’aprenentatge que repercuteix en l’habilitat d’una persona per entendre i fer operacions matemàtiques. Igualment, s’estima que el 80% de l’alumnat amb dificultats d’aprenentatge no és acompanyat correctament, ja que no se’n fa un diagnòstic o es fa molt tard.…
“Aquest any les portes obertes s’han ofert entre setmana, una tarda i un matí. Han vingut un total de 2 famílies”. “Fa dos anys van venir 3 famílies i ningú no va escollir el centre; el segon any van venir-ne 5, i cap d’elles tampoc no va escollir el centre”. “És molt trist el que estem vivint a la nostra escola, tant pels alumnes com per les famílies. Aquestes jornades són desertes pel nostre centre”. “Nosaltres aquest any a portes obertes sí que ha vingut més gent… més de 10!”. Aquestes són algunes de les opinions que expressen el centenar…
A Catalunya, un 34,8% de la infància i l’adolescència està en risc de pobresa o exclusió social, segons dades del 2024. El percentatge és del 13,3% quan els progenitors tenen estudis superiors, mentre que augmenta fins al 60% quan tenen estudis obligatoris o inferior. Així ho han alertat aquest dimecres la Fundació Bofill i la Plataforma d’Infància de Catalunya (PINCat) de la Taula d’entitats del Tercer Sector Social, que han presentat ‘L’educació venç la pobresa’, una agenda de 10 polítiques educatives per trencar amb aquesta realitat. L’informe indica que la pobresa i l’exclusió social tenen un impacte directe en les…
El Diari de l’Educació ha llançat la nova revista anual en paper Mestres de la nostra vida. Homenatge al poder transformador dels docents, que recull 11 històries de persones de diferents sectors que han volgut donar les gràcies a un referent de l’escola o de l’institut, tot posant èmfasi en el vincle que a vegades es crea entre alumnat i docent, fins i tot quan ja no comparteixen aula. Els subscriptors i les subscriptores de El Diari de l’Educació han rebut a casa un exemplar de la nova revista, ja que és un dels avantatges de fer la subscripció, que…
La Fundació Bofill alerta que 116 escoles o instituts de Catalunya estan en perill de tancament per la manca de planificació escolar. Són centres d’una sola línia amb més del 25% de places vacants a I3 o 1r d’ESO, molt per sobre la mitjana i la seva majoria pateixen les conseqüències d’una oferta excessiva al seu entorn i que no han rebut solucions a temps per part de l’administració. Aquestes són les principals conclusions d’un informe de la Fundació Bofill, que posa èmfasi en la baixada de la natalitat: entre 2008 i 2022, el nombre de naixements a Catalunya ha baixat gairebé un 37% i,…
L’educació inclusiva a Catalunya està tocant fons. Els intèrprets de llengua de signes, peces clau per garantir que els alumnes sords puguin accedir a l’educació, han iniciat una vaga indefinida per exigir millors condicions laborals i ser part del sistema educatiu. Amb aquesta acció, el col·lectiu denuncia la precarietat que pateixen i la falta de reconeixement del seu paper com a facilitadors de la comunicació. La vaga posa en perill l’educació de molts alumnes sords i evidencia la importància d’invertir en professionals qualificats per una educació inclusiva de qualitat.’ Posar fi a l’externalització del servei Els professionals reclamen formar part…
El Departament d’Educació i Formació Professional ha proposat prohibir l’ús dels mòbils a les aules de tots els centres educatius de l’etapa obligatòria a partir del curs 2024-25. Actualment, està prohibit a infantil i primària, i restringit a secundària i a la postobligatòria. La consellera d’Educació i FP, Esther Niubó, ha plantejat aquesta mesura en la primera reunió de la Comissió per una Digitalització Responsable als Centres Educatius, constituïda aquest dimarts i formada per una cinquantena de persones. La comissió haurà d’analitzar l’impacte de la digitalització al sistema educatiu i, en paraules de la consellera, ha d’ajudar a “adoptar un…
La promoció i la reflexió sobre la lectura com a eix fonamental de la identitat docent és el tema principal del document Compromís docent amb la cultura lectora elaborat per universitats catalanes, mestres i la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya (FMRPC). La presentació oficial de la iniciativa tindrà lloc el proper 30 de gener a les 18:30 hores a la Biblioteca Jaume Fuster de Barcelona per tal de reforçar els vincles entre cultura i educació, i inclourà una conferència, música i cinema. La presentació anirà a càrrec de la Martina Vilarasau, amb la intervenció de professionals reconeguts…