Autor: Redacció
Amb motiu del Dia Mundial de l’Alimentació, Unicef presenta un informe sobre nutrició infantil segons el qual al món hi ha centenars de milions d’infants que no s’alimenten de forma adequada. Entre els menors de 5 anys, 150 milions pateixen desnutrició, xifra que va a la baixa (lentament), i 40 milions tenen sobrepès, xifra que creix (exponencialment).
Diverses veus procedents de la comunitat educativa s’aixequen aquest matí en contra de la sentència del Tribunal Suprem que condemna amb llargues penes de presó a diversos líders independentistes. Al marge dels posicionaments individuals, recollim aquí les d’entitats representatives de la comunitat.
El model de l’FP Dual es va estenent com un gota a gota entre el sector empresarial català, segons indica un estudi elaborat per investigadors de la UAB que s’ha presentat en el V Fòrum de l’Aliança per l’FP Dual. Tres de cada quatre empresaris veuen en aquest model una bona inversió a llarg termini.
El conseller d’Educació, Josep Bargalló, es va reunir ahir a la tarda amb els sindicats de docents durant prop de dues hores per disculpar-se pel que va dir fa uns dies (i per com ho va dir) davant d’un piquet informatiu a Tortosa.
Un estudi presentat per l’Observatori del Sistema Universitari (OSU) posa en evidència que, arran de la crisi econòmica, la composició social del sistema universitari català ha viscut un canvi de tendència: cada cop hi arriben menys estudiants amb pares amb pocs estudis.
L’Associació Catalana d’Universitats Públiques (ACUP) inaugura el curs universitari 2019/20 amb una nova crida d’alerta -per enèsim cop en pocs mesos- sobre l’alarmant estat de les finances de l’educació superior pública a Catalunya.
El projecte ‘Aprendemos Junts’, creat pel BBVA, vol impulsar la conversa sobre l’educació amb persones transformadores i així donar noves eines al professorat i a les famílies.
Josep Vallcorba i Ramon Simon han cessat com a directors generals, respectivament, de Currículum i Personalització i d’Atenció a la Família i la Comunitat Educativa. Agafen el relleu Maite Aymerich i Juanjo Falcó.
L’aprenentatge de les matèries STEAM es planteja sempre a través d’un repte, que es resol a través de la creativitat, la innovació, el treball col·laboratiu i l’assaig-error fins a donar amb el resultat desitjat, just els factors necessaris per augmentar la confiança entre l’alumnat.
Cinc centres públics de l’àrea de Barcelona (tres escoles i dos instituts) estrenen aquest curs una ‘smart classroom’, molt més flexible i acollidora que l’aula tradicional, a la qual s’hi entra descalç i que busca afavorir l’aprenentatge a través del confort i el treball cooperatiu. En el projecte hi participen investigadors de diverses universitats, liderats per la UOC.