Autor: Jaume Carbonell
Quin és el sentit i el contingut dels debats i propostes per fomentar l'”home nou” a la primera època de la revolució socialista? I quins són els èxits i dificultats? Què es va fer i què va quedar per fer?
Pares i mares, docents, alumnes i veïns de diverses edats i condicions social es van mobilitzar per donar una gran lliçó de pau i civisme
Acompanyar ens serveix per escoltar, per tenir cura, per conversar, per compartir, per reflexionar, per conèixer i per encertar amb les millors respostes.
Tots els grans autors contemporanis s’han ocupat en algun moment de la seva trajectòria literària de la infància, l’escola i l’educació
Aquest autor japonès evoca en l’últim llibre els seus records escolars i llança una dura crítica al sistema educatiu.
Les desigualtats educatives es visualitzen també en les activitats que es desenvolupen fora de l’àmbit escolar. Alguns ajuntaments i entitats miren de donar resposta a aquesta situació
L’equip directiu de l’Institut Escola Sant Adrià de Besòs, format gairebé íntegrament per alumnat d’ètnia gitana, va cridar la mestra jubilada Carme Carbonell per reduir l’alt percentatge d’absentisme.
L’obra educativa de l’Ajuntament de Barcelona, en arribar a l’equador del seu mandat, es polaritza en tres aspectes interrelacionats: equitat, innovació pedagògica i apoderament de la ciutadania
En aquests últims anys la veu de Postman al voltant de l’adultesa prematura torna i ressona amb força en la mesura que l’escola ha perdut el monopoli del saber
La componen les escoles públiques d’Infantil i Primària de la comarca del Garraf (Barcelona), funciona de manera horitzontal i ha aconseguit generar vincles i intercanvis personals i col·lectius molt potents
