Autor: Joan Domènech

La funció i l’objectiu de l’Alta Inspecció és molt senzilla d’explicar, comenta Pepín Beltran: “El que fem és supervisar que la normativa de l’Estat es compleix a Catalunya i que la que genera el Departament d’Educació s’ajusta a la normativa bàsica de l’Estat”. Aquesta ha estat la funció d’aquest organisme, que pertany al Ministeri d’Educació i d’FP i que té un o dos representants a cada comunitat autònoma. A Catalunya en són dos. De fet, Catalunya i el País Basc van ser les primeres comunitats on es va crear aquesta figura, a començaments dels anys vuitanta, ja que van ser…

L’Ajuntament de Martorell es va incorporar, fa anys, a l’Aliança Educació 360, i a partir d’aquí va començar a indagar sobre la realitat dels infants de la seva ciutat fora de l’horari lectiu. Fer aquesta diagnosi és més difícil del que sembla, bàsicament cap administració acostuma a disposar d’aquestes dades. Per això, a Martorell es va encarregar un estudi a una consultoria especialitzada en sociologia de l’educació, que va fer enquestes entre famílies i docents dels set centres d’infantil i primària del municipi (sis públics i un concertat). El principal resultat va ser que més del 20% dels alumnes d’aquests…

Mentre els partits polítics encara discuteixen al voltant de la reforma de la Llei de Política Lingüística, com a forma de donar resposta a la sentència del 25% de les hores en castellà, el tribunal ha anat més ràpid. Ni la reforma d’aquesta llei, per donar rang de llengua d’ensenyament al castellà, ni l’anunci d’un “projecte de decret de desplegament del règim lingüístic del sistema educatiu a Catalunya”, són la resposta esperada. I per això la sala li diu al Govern que no està executant la sentència i insta específicament al conseller d’Educació que “en el termini màxim de 15…

Coincidint amb el Dia d’Internet (17 de maig), dilluns vinent dia 16 es presenta a Barcelona el Manifest Infància i Pantalles 0-6, promogut per un grup d’experts i que neix amb un nombre considerable d’adhesions d’entitats de l’àmbit de la salut i l’educació, entre les quals cinc col·legis professionals (Metges, Doctors i Llicenciats, Pedagogia, Psicologia, i Dietistes i Nutricionistes), tres associacions de famílies (Affac, Fapel i CCAPAC), la Plataforma d’Infància de Catalunya, la Societat Catalana de Pediatria, etc. El manifest detalla els greus efectes que té sobre la salut de l’infant l’exposició a les pantalles, especialment accentuat en els entorns…

1. Escoles obertes contra les onades de l’alfabet grec El 2021, ens agradi o no, ha estat un nou any marcat pel coronavirus. Ha condicionat totes les nostres vides de principi a fi, i per tant ha condicionat tots els àmbits de l’educació. Va començar amb uns índexs d’incidència alts, fruit d’una onada, la tercera, que encara no necessitava identificar-se amb una lletra de l’alfabet grec, i ha acabat igualment alt, gràcies a l’anomenada variant òmicron. Alt sí, però no descontrolat, perquè el nombre de grups bombolla o de persones confinades en realitat mai ha arribat a superar el 5%…

El Síndic de Greuges, Rafael Ribó, i l’adjunta per la defensa dels drets de la infància, Maria Jesús Larios, han presentat aquest matí l’Informe dels drets de l’infant a la president del Parlament de Catalunya, Laura Borràs. En aquest informe s’analitza la situació dels drets dels infants (prenent com a referència la Convenció dels drets dels infants) i es presenten els deu principals reptes que té Catalunya en aquests moments en relació a la infància. La principal conclusió és que l’augment d’inversió pública en polítiques d’educació i infància (un 42,7% en el període 2014-2020, 1.895 milions d’euros) no ha comportat…

A finals de setembre, en el Debat de Política General, el president de la Generalitat, Pere Aragonès, va afirmar que, a partir del curs vinent, “el que anomenem P2 serà gratuït”. “Aquesta serà la primera fase del procés de gratuïtat de l’escola bressol, que ens ha de permetre avançar cap a una equitat en l’accés a l’educació, fer un salt endavant en la igualtat d’oportunitats i construir-la des del principi de la vida, des de la infància”, va afegir. Abans, el conseller d’Educació, Josep Gonzàlez-Cambray, havia explicat que en el cas de les 966 escoles bressol de titularitat pública (la…

Està en perill el model d’immersió lingüística? Possiblement sí, però no tant per causes judicials. Està en perill si es tenen en compte les dades del recent estudi del Consell Superior d’Avaluació sobre la progressiva disminució de l’ús del català als centres educatius. Aquest estudi ve a dir que, malgrat que la llengua vehicular de l’aula és teòricament el català, no ho ha estat mai del tot i encara ho és menys ara, on només el 46,8% del professorat diu que “sempre o gairebé” s’adreça al seu grup en català, mentre que el 24,3% ho fa “sovint” (71,1% sumats). Fa…

Becky Francis és directora executiva de l’Education Endowment Foundation (EEF), un fons de dotació (endowment fund) creat pel govern britànic amb 120 milions de lliures inicials per treballar per la qualitat i l’equitat de l’educació. Abans d’unir-se a l’EEF, Francis va ser directora de l’Institut d’Educació de la UCL a l’University College de Londres. També ha ensenyat i investigat a la Universitat de Greenwich, la Universitat Metropolitana de Londres, la Universitat de Roehampton i el King’s College de Londres. Acaba de passar per Barcelona i Madrid per realitzar diverses formacions amb la companyia del seu partner a Espanya i Portugal,…

Pep Ruf és, probablement, la persona que més coneixement té sobre el que cal fer per promoure els projectes de vida independent de les persones amb discapacitat intel·lectual. I, per tant, per respectar el dret que els reconeix l’article 19 de la Convenció sobre els Drets de les Persones amb Discapacitat de Nacions Unides: el dret a viure de forma independent i a ser inclòs en la comunitat. Ruf és pedagog i professor d’educació social a la UB i la UOC, i des de fa vint anys coordina l’àrea de suport a la persona (que inclou vida independent, inclusió laboral…