Autor: Redacció

Avui és l’últim dia d’escola, l’Andreu, la Marta i la Irina surten de les seves aules amb un paper de color blau a la mà. És un tríptic, amb lletres de colors, que els ha donat el director aquest matí, a l’acte final de curs. S’hi pot llegir que avui comencen les vacances, un temps de descans, d’activitats, d’aire lliure i de compartir amb la família. Recomana aprofitar molt els dies i no estar connectats totes les hores als dispositius mòbils. Darrere del tríptic, en lletres negretes i en cursiva, hi posa l’adreça d’un enllaç vinculat al títol: deures recomanats…

Llegir més

27 idees alternatives per unes vacances en família Famílies en ruta | 31/07/2015 https://diarieducacio.cat/familiesenruta/2015/07/31/27-idees-alternatives-per-unes-vacances-en-familia/ Com pujar fotos d’infants a internet de forma responsable Víctor Saura | 07/06/2022 https://diarieducacio.cat/com-pujar-fotos-dinfants-a-internet-de-forma-responsable/ Sobre els deures d’estiu Elisabet Abeyà | 27/05/2021 https://diarieducacio.cat/sobre-els-deures-destiu/ Deures, drets i estiu Roser Batlle | 02/06/2019 https://diarieducacio.cat/deures-drets-i-estiu/ Els deures d’estiu no són justos ni coherents Anna Torralbo | 03/07/2017 https://diarieducacio.cat/deures-destiu-no-son-justos-ni-coherents/ I a l’estiu, què? Qui continua aprenent? Jaume Carbonell | 07/06/2017 https://diarieducacio.cat/lestiu-que-continua-aprenent/ L’estiu no és tan divertit en el món dels trastorns Núria Terés | 12/06/2015 https://diarieducacio.cat/lestiu-no-es-tan-divertit-en-el-mon-dels-trastorns/ Les criatures durant els temps de vacances escolars Joan M. Girona | 16/05/2018…

Llegir més

Fa aproximadament uns quinze dies que es va publicar la resolució per la qual el Departament d’Educació adjudica el servei de CEEPSIR (Centres d’Educació Especial Proveïdors de Serveis i Recursos) a 28 centres d’educació especial de Catalunya. Una nova oportunitat que pot ajudar a la millora de l’atenció educativa de tot l’alumnat i avançar cap a un sistema educatiu inclusiu. Voldríem fer uns breus comentaris d’aquesta resolució d’acord amb la normativa ja existent a Catalunya, segons el que diuen alguns organismes internacionals i la recerca, i el que suposa per als centres d’educació especial. La principal valoració d’aquesta resolució s’ha…

Llegir més

Llicenciat en filosofia i lletres i doctor en ciències de l’educació, Pere Darder va fundar el 1959 l’Escola Costa i Llobera, juntament amb Pau López. Una escola que primer va ser un centre privat de batxillerat, totalment laic, i que amb poc temps va afegir les línies d’educació primària i infantil. Amb els anys, seria un dels centres del CEPEPC que es va incorporar a la xarxa pública, i el primer a ser reconegut com a institut escola a Barcelona durant el període democràtic. Des dels seus inicis com a docent Darder va connectar i ajudar a impulsar els moviments…

Llegir més

Segons ha informat el Govern en un comunicat, aquestes 52 noves escoles bressol rural seran possibles gràcies al desplegament del Pla d’integració de l’etapa inicial a l’escola rural que els consellers de la Presidència, Laura Vilagrà, d’Educació, Josep Gonzàlez-Cambray, i d’Acció Climàtica, Alimentació i Agenda Rural, Teresa Jordà, han presentat avui a l’Escola Sant Miquel – ZER Narieda de Peramola, un dels municipis que gràcies a aquest pla tindrà a partir de setembre una escola bressol rural. Les escoles rurals són escoles públiques úniques al poble que no arriben a tenir un grup per nivell educatiu. Es caracteritzen per tenir…

Llegir més

Insisteixo en els dos aclariments amb què vaig començar el primer article d’aquesta sèrie. Primer: mai no he posat en dubte que la majoria dels professionals que treballem al món educatiu, sigui al nivell que sigui, ho fem amb la nostra millor intenció i amb professionalitat. Segon aclariment: no busco enemics, tot i que ho sembli, només sacsejar per poder reflexionar; tant de bo m’equivoqui en moltes de les meves opinions. A més, en aquesta ocasió, afegiré un tercer aclariment: totes les direccions d’escoles i instituts que conec, totes, actuen i decideixen sempre pensant en el benefici dels alumnes; de…

Llegir més

Ara fa gairebé un any que els titulars de la premsa feien ressò de la denúncia de CCOO alertant que milers d’alumnes s’havien quedat sense plaça d’FP pública. Fa un any, s’havien destinat molts recursos amb campanyes institucionals per atraure’ls cap aquest itinerari educatiu però no es va fer ni la planificació ni la programació adient per garantir el dret de l’educació i, tot i ser el batxillerat l’opció majoritària al finalitzar el quart d’ESO, gairebé 30.000 sol·licituds validades es van quedar sense assignar. Moltes famílies es van veure obligades a pagar quantitats desorbitades per poder estudiar un cicle formatiu en…

Llegir més

Hi ha coses que no poden seguir simplement el model que es va aplicar a Catalunya, que era neoliberal i amb el qual no estem d’acord. Manuel Castells (Ara, 16/12/21) Quin sistema tenim? L’informe El sistema universitari català: dades i singularitats, de l’Observatori del Sistema Universitari, mostra alhora els bons resultats del sistema i les carències que presenta, que fan témer pel seu futur i que, en molts aspectes, el situen en les darreres posicions entre els de les comunitats autònomes. La universitat catalana destaca molt per sobre de la resta quant a la seva producció i la seva productivitat…

Llegir més

La Xarxa de Competències ha aplegat, al llarg de 21 anys, docents de tot Catalunya amb voluntat de repensar els processos d’ensenyament i aprenentatge en els seus centres, per mitjà de la formació entre iguals i en xarxa, amb vistes a compartir i a enriquir-se mútuament per millorar els aprenentatges de tots els alumnes. Com a xarxa pionera, ha esdevingut l’espai per excel·lència d’aprenentatge docent entre iguals del Departament d’Educació, i ha contribuït a la professionalització docent individual i col·lectiva. Enguany la xarxa està formada per 650 centres, tant d’educació primària com secundària, de formació d’adults i d’educació especial, de…

Llegir més

Després de la punyent i incisiva Las invisibles (Les invisibles, 2018), una pel·lícula on treballadores socials han de fer front a la decisió política de tancar el centre municipal per a dones sense llar, el director Louis-Julien Petit aposta aquest cop per la comèdia per a parlar-ne d’un tema extremadament espinós com és el de la gestió dels menors immigrants no acompanyats. I ho fa de forma ingènua, evitant ficar-se en problemes, mostrant una història de superació personal i col·lectiva, que convida a l’espectador a empatitzar amb els protagonistes, commovent-nos per les seves històries i, a la vegada, encomanant-nos pel seu entusiasme i…

Llegir més