Autor: Redacció

L’índex de dissimilitud a Catalunya, principal indicador que s’utilitza per avaluar la segregació escolar (assenyala la proporció d’alumnat que s’hauria de canviar de centre en una àrea determinada perquè l’equilibri entre tipus d’alumnat i centres educatius fos perfecte), ha passat del 0,44 a infantil i primària de l’any 2019 (quan es firma el Pacte contra la Segregació Escolar) al 0,36 del desembre de 2022. Queda marge de millora, ja que hauria d’estar en el 0,18. A secundària les xifres són similars, també s’ha aconseguit reduir la segregació escolar interna a escala local al voltant d’un 28% al llarg dels quatre…

Llegir més

La pel·lícula M3gan (2022), dirigida per Gerard Johnstone, està lligada a creatius emblemàtics del gènere de terror, ja que compta amb la producció dels mítics Jason Blum i James Wan, i el guió d’Akela Cooper, noms destacats i prolífics del cinema als darrers lustres. La idea de l’argument sorgeix precisament de Cooper i Wan i la dada és fonamental, perquè tots dos decideixen que el detonant de la por no sigui quelcom fantàstic, sinó quelcom versemblant en un futur pròxim: un robot dotat d’intel·ligència artificial caracteritzat de nina realista que fa la funció de joguina avançada. La premissa és conseqüència d’una…

Llegir més

Quins aspectes del sistema actual d’orientació educativa considereu que convindria millorar? Quins elements de caràcter personal o material creieu que caldria disposar per oferir un sistema d’orientació educativa de qualitat? Considera que s’ha descrit adequadament la problemàtica relacionada amb l’orientació educativa als centres educatius? Hi ha aspectes que no s’han tingut en compte i que haurien de ser valorats per l’Administració Educativa de la Generalitat de Catalunya? Aquestes són algunes de les preguntes que es llancen en la consulta pública prèvia a l’elaboració del Decret d’Orientació educativa, oberta el passat 20 de desembre i en la qual es pot participar…

Llegir més

He començat l’any 2023 llegint o escoltant opinions i idees entorn alguns articles de l’anomenada llei trans [1], aprovada recentment. Diria que pot tenir repercussions, i no gaire bones, per als nois i noies adolescents que estan cursant tercer o quart d’ESO. Cursos en els quals vaig ser tutor una pila d’anys. El que he llegit o escoltat m’ha fet pensar. He escrit algunes reflexions. Intentaré explicar-les en tres apartats.[2] Primer. Llegeixo sexe fluid, sexe no binari, possibilitats de canviar de sexe, identificació dels conceptes sexe i gènere, identitat de gènere, el sexe biològic no importa, només cal sentir-se home…

Llegir més

“El teatre cura a les persones, a mi m’ha salvat”, explica l’actor Quim Llisorgas  (Barcelona, 1995). La seva primera incursió en aquest món va ser fa aproximadament 16 anys. La seva mare acabava de rebre una carta molt dolorosa enviada per altres mares i pares del club de futbol sala on jugava el Quim, i en la qual bàsicament li tiraven en cara que amb ell a l’equip no guanyarien mai. Va haver de deixar una activitat que el feia feliç, se sentia trist i incomprès, i llavors una mestra de la seva escola li va proposar que entrés a…

Llegir més

L’extensió de l’escolarització democràtica dels pobles mitjançant l’educació pública ha estat, i encara és, una gran conquesta social, encara que no exempta de conflictes. És un bé comú bàsic i essencial que hem de continuar reivindicant amb totes les forces i mitjans al nostre abast. No n’hi ha prou amb declaracions oficials que, moltes vegades, no es compleixen. Aquesta escolarització pública i gratuïta és la que permet que s’exerceixi un dret important en aquest moment, l’accés a la cultura i la capacitat de desenvolupament personal en la societat i d’aportació a la seva millora des dels valors ancorats en els…

Llegir més

Ara és l’ACPO (Associació Catalana de Psicopedagogia i Orientació Educativa i Professional), però fins al 2013 va ser l’ACPEAP (Associació Catalana de Professionals dels EAP). Va néixer el curs 1996/97, com a plataforma perquè els professionals dels Equips d’Assessorament Psicopedagògic (EAP) es poguessin trobar, compartir i fer propostes a l’administració. Amb el temps es va veure la necessitat d’ampliar el focus, es va canviar el nom, es van admetre com a membres altres professionals del ram que no necessàriament fossin dels EAP i el 2021 es va fusionar amb l’ACO, una altra associació d’orientadors laborals i educatius amb la qual…

Llegir més

María Rodríguez (Beniel, 1995) és una jove molt experimentada en el món de la participació juvenil. Va començar a l’institut, com ella mateix explica. D’allà, a la presidència de la Federació d’Associacions d’Estudiants de la Regió de Múrcia, des d’on va saltar a presidir la Confederació Estatal d’Associacions d’Estudiants (Canae), a participar com a assessora tècnica de la Fundació d’Infància (presidida pel seu antic homòleg Carles López, expresident de Canae). Després d’això, va ocupar la vicepresidència del Consell de la Joventut d’Espanya i, d’aquí va saltar, el 2020, al Fòrum de la Joventut Europea, organització que presidirà durant dos anys.…

Llegir més

La música és, segons la seva definició tradicional, l’art de combinar els sons successivament i simultàniament, amb ordre i equilibri, dins un temps determinat. És un element que trobem present al llarg de la nostra vida, formant part de la nostra cultura i de la nostra societat. Vivim envoltada d’ella i hem de gaudir-la, però també l’hem d’aprendre a utilitzar amb l’objectiu d’extreure benefici de tot allò que ens pot aportar, no tan sols a nivell intel·lectual sinó també a nivell emocional. La música incideix d’una manera natural en els aspectes cognitius, motrius i emocionals de les persones i és…

Llegir més

En els últims anys, la presència a les aules d’alumnat amb Trastorn de l’Espectre Autista (TEA) ha anat augmentant de forma molt pronunciada, fins al punt que ja és un fet pràcticament normalitzat. El curs 2020-21, segons l’estudi Situación del alumnado con trastorno del espectro del autismo en España, hi havia un total de 60.198 alumnes amb TEA a tot l’Estat, una xifra que suposa un 216% més que la de fa deu anys i que representa una quarta part del total d’alumnat amb NESE derivada d’una discapacitat. Aquest creixement s’explica, en part, per les millores en l’apartat de detecció.…

Llegir més