Autor: Redacció
La petita infància, que correspon al període que transcorre des del naixement del nadó fins que compleix els 3 anys, esdevé una etapa en la qual els nens i les nenes experimenten un creixement físic i cognitiu significatiu, alhora que augmenten les habilitats motrius que els permetran agafar objectes, rodolar, seure, caminar i, en definitiva, explorar el món que els envolta. Amb tot, però, aquesta etapa també esdevé un moment vital pels infants, ja que es produeixen alguns dels canvis més significatius en les seves vides. Durant aquest període, comencen a enfortir les connexions amb els seus cuidadors principals i…
L’estudi, basat en una enquesta realitzada a 10.000 docents, dels quals 3.000 són espanyols, no entra en grans valoracions sobre causes i conseqüències dels resultats que presenta però, en qualsevol cas, obre la finestra a la necessitat d’atendre determinades qüestions. Entre elles, el fet que, efectivament, el 27% dels que treballen en educació, si haguessin de tornar a triar, no tornarien a ser docents. Aquestes dades van molt en la línia d’un altre 25% que opina que l’ambient de treball al seu centre no és bo o és molt dolent. Una situació que, potser, podria explicar-se pel fet que una…
He dit mantes vegades que l’administració (i per inèrcia i mediatització, també els mitjans i els ciutadans) només sap posar pedaços als problemes que van sorgint, de fer un diagnòstic humil i valent de les causes, i d’abordar-les decididament. Problemes com la crisi d’autoritat, els baixos resultats de les competències bàsiques, que no podem oblidar que són les bàsiques!!! I Déu nos en guard de tenir la temptació de comprovar les “competències excel·lents”, perquè són gairebé inexistents. Problemes de desinformació, d’assetjament, de pornografia, de salut mental, de suïcidis… Els experts en salut mental ens diuen fa molt de temps que…
Què és el que més hem d’agrair de la difusió televisiva d’aquest petó? Que les dones es van sentir identificades amb la jugadora de futbol. El fet que es plantés, no només ella, sinó tot l’equip, ens dona l’esperança que les coses sí que es poden canviar. Aquesta projecció popular i el debat social va ser el detonant per iniciar la vostra recerca. Com va anar? Estàvem de vacances, però aquest fet tan lamentable del president de la FIFA ens va causar tanta indignació que ens vam organitzar. Em va trucar l’Helena Legido-Quigley, catedràtica a l’Imperial College, al Regne Unit,…
Emprendre camins és la vida mateixa. Triar, equivocar-se, frustrar-se i tornar a començar… perquè desconeixem el futur i necessitem l’embranzida que l’entusiasme genera en nous projectes. En una voràgine digital sense precedents i amb la lenta presència de la Intel·ligència Artificial en les nostres vides, el món a les aules és cada vegada més innovador i revolucionari. Amb tota mena de gadgets electrònics i pissarres digitals, els alumnes utilitzen les eines per avançar en els seus objectius acadèmics i facilitar la recerca i investigació, amb temaris que sovint provenen dels ministeris d’Educació, de les diferents conselleries o dels mateixos centres…
Més de 10 famílies de Sant Cugat paguen quotes escolars de les quals estan exemptes per la seva situació econòmica. Aquesta és la denúncia que fa la Coordinadora d’AFAs, que tot just comença a recopilar casos d’una pràctica que temen que és estesa a tot el país. És per això que ho han advertit a la inspecció dels serveis territorials del Departament d’Educació amb la voluntat que s’aturi aquesta praxi. La tresorera, Carme Roca, ha explicat en una roda de premsa que des del curs passat l’alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu per raons socioeconòmiques o socioculturals (NESE B)…
Cinc reptes enmig de la deshumanització El mateix dia que Anglaterra feia efectiva la prohibició dels smartphones a l’escola recollia una distinció sobre salut mental digital en una jornada de “Pantallas Amigas”, mentre els mitjans de comunicació reproduïen les confrontacions escolars al voltant del tema i una majoria adulta (també docent) reclamava lleis per “protegir” menors i sancions per ordenar el caos. Tot i la sincronia, com que crec que ja he escrit prou sobre el tema em resistia (malgrat els periodistes) a entrar de nou en falsos debats, plens de sorolls i alarmes i escassament útils. Tanmateix, he acabat…
El Departament s’ha despenjat amb una altra de les seves mesures vers les famílies amb criatures escolaritzades. Els famosos cent euros per a totes les que tenen alumnes a primària; a secundària i infantil, no. Però a la concertada també, no se n’obliden d’ajudar aquelles que paguen perquè volen un ensenyament diferenciat per als seus fills i filles. Fa uns dies s’ha anunciat que el curs que ve l’ajut serà de 70 euros i inclourà la secundària (la concertada també, només faltaria). No sé qui és el responsable de la mesura, atesa la desorganització interna del Departament dit d’Educació, és…
L’alumnat de sisè de primària i quart d’ESO a Catalunya ha millorat en matemàtiques i anglès, però el català i el castellà ha patit una davallada, segons els resultats de les proves de competències bàsiques de primària i secundària del curs passat presentades aquest dimecres en roda de premsa pel Departament d’Educació. Així, en matemàtiques ha tret una mitjana de 73,6 a primària i de 62,3 a l’ESO, el que suposa un augment de 2,5 i 1,2 punts, respectivament, en relació amb el curs anterior. Seguint aquest ordre, en llengua anglesa han obtingut un 77,8 (+0,9) i un 73,9 (+5,5).…
La qualitat educativa és el gran objectiu final del treball docent a les aules, el tema central del qual sempre es parla i al que es fan aportacions contínues, des de diferents punts de vista. Les trobades professionals aporten idees, bones pràctiques i reflexions que enriqueixen el conjunt. Una recent i amb molt poder de convocatòria va ser la celebrada el 28 de setembre al centre CIC de Barcelona (en format presencial i en línia). Darrere estava el grup DIM (Didàctica, Innovació i Multimèdia), sorgit fa anys a la Universitat Autònoma de Barcelona. És una xarxa molt activa que connecta més…