12 entrevistes educatives per entendre el 2024

Som una Fundació que exercim el periodisme en obert, sense murs de pagament. Però no ho podem fer sols, com expliquem en aquest editorial.
Clica aquí i ajuda'ns!

Roser Batlle: “Amb l’aprenentatge servei, els nois i les noies són conscients que es poden canviar les coses”

Jordi Garcia: “En la formació inicial de mestres és molt important llegir els clàssics”

Amalia Gamio: “Espanya està en un risc molt alt de regressió en l’assumpte de l’educació inclusiva”

Quim Lázaro i Ricard Aymerich: “Fèiem català, ajuntàvem nens i nenes i no fèiem religió”

Marta Curran: “Les noies que abandonen estan invisibilitzades i estan sobrerepresentades en la classe treballadora”

Pepe Menéndez: “L’escola treballa amb éssers humans en construcció”

Jesús Rogero: “Hi ha una relació directa entre més inversió, més recursos i una millora en els resultats”

Maria Clapés: “L’art és un mitjà fantàstic per poder treballar i aprendre”

Isabel Banal: «L’acte de ser docent és ser creatiu»

Miquel Missé i Noemi Parra: “L’experiència trans és un lloc d’exploració”

Elisenda Busquets: “Cal conscienciar-nos que fora de l’escola també hi ha segregació”

Mauro Entrialgo: “El 80% de la popularitat que ha aconseguit la ultradreta ha estat a força de malisme”

Entrevista
12 entrevistes educatives per entendre el 2024