Autor: Redacció

Soc fill de mestra, he anat a un cau des de petit, posteriorment, n’he sigut cap, i també he treballat de monitor de menjador durant dos anys; per altra banda, també soc estudiant de filosofia i, de vegades, n’intento escriure.

Hem de recordar a l’administració educativa i laboral, als agents socials, al professorat i l’alumnat, i en general a tota la societat que els estudis d’FP de grau superior són estudis superiors –valgui la redundància–, i que per tant s’han de tractar a tots els nivells com a tals.

Necessitem escoles en les quals el professorat es senti lliure, transmetent als seus alumnes una visió objectiva i transparent, sentint el suport de l’entorn i, en especial, de la totalitat de la comunitat educativa.

L’arribada, la connexió, la implicació i el compromís entre Escola Nova 21 i Ítaca va esdevenir per un cúmul de coincidències que l’espai i el temps va unir, com passa amb tants altres fets importants de la vida.

Les escoles treballem per ‘produir’ alumnes el més semblants possible, però les empreses valoren aquells futurs treballadors que poden aportar coses diferents. Llavors, hem de ser diferents o iguals?

Aquest mes de juny se celebren les darreres Trobades de xarxa d’Escola Nova 21 a tot Catalunya guiades pel programa. Ara les xarxes han de triar quin és el seu futur, també a Badalona.

Fidel al seu compromís amb la llengua, va ser una de les fundadores de la Coordinadora d’Alumnes, Pares i Professors per l’Ensenyament Públic en Valencià i de la Federació Escola Valenciana, entitats que va presidir i que van marcar la senda d’un esperançador camí de recuperació d’una escola valenciana arrelada a la societat.

Som un grup de famílies barcelonines que no hem estat agraciades amb un bon número de desempat en el procés de preinscripció de P3. Per qui no ho sàpiga, el sistema per optar a una plaça en l’escola que has triat per al teu fill o filla es dirimeix per sorteig en els casos que hi ha més sol•licituds que places disponibles.

L’Institut Matadepera viu en un procés de transformació interna des de fa diversos cursos. Aquest camí no el podria haver començat sol. Formar part dels centres de la mostra representativa d’Escola Nova 21 ha representat una ajuda clau per fer les primeres parts d’aquest llarg recorregut.

Fer servir el joc en el procés educatiu pot ser una eina molt efectiva per tal de connectar millor amb els interessos i el talent de l’alumnat. Avui, Dia Internacional del Joc, vegem de primerà ma un exemple concret aplicat al foment de la lectura entre alumnes de primària.