Autor: Redacció

Escoltar la veu a l’alumnat permet que els nois i noies hagin de reflexionar sobre l’objecte i la manera d’aprendre, estructurar aquest pensament i expressar-lo

Les segones trobades de xarxes locals d’Escola Nova 21 generen debat i reflexions al voltant del canvi educatiu amb la participació de docents i directius de prop de 400 centres d’arreu del territori

Quina significativitat té l’aprenentatge d’una dansa, cançó, coreografia… Escollida per un adult amb la finalitat de mostrar-la a les famílies?

L’accés a l’alimentació escolar ha estat una de les línies de treball de la FaPaC durant el curs i un tema prioritari perquè els nostres alumnes difícilment aconseguiran l’èxit educatiu que volem sense un plat a taula. L’accés al servei de menjador ha de ser universal i gratuït perquè es faci efectiu a tot l’alumnat el dret a l’exercici del dret a l’Educació.

Repensar l’escola requereix superar la confusió entre educació i escolarització i imaginar altres maneres d’estructurar cooperativament l’acció educativa al voltant de l’infant des de totes les perspectives que l’influeixen

Una iniciativa que ha esdevingut referent com a exemple del compromís municipal en implicar el conjunt del agents econòmics i socials en l’objectiu compartit de millorar l’educació.

Són moltes les limitacions que ens posem a l’hora de recomanar o veure una pel·lícula amb un infant o un jove, i ho fem especialment amb els clàssics.

Participar en les colònies i casals a l’estiu permet que els infants visquin com a nens i nenes i creixin com a persones

Els balancins inviten a col·laborar i, a poc a poc, ajuden a fer que aquesta disposició es converteixi en un hàbit mental que es pugui aplicar a altres situacions

Durant la darrera dècada, s’ha reduït més del 20% el personal docent i investigador (PDI) funcionari. Això significa que no s’han substituït totes les places a mida que les persones es jubilaven o eren baixa per altres motius