Som una Fundació que exercim el periodisme en obert, sense murs de pagament. Però no ho podem fer sols, com expliquem en aquest editorial.
Clica aquí i ajuda'ns!
La Plataforma 0-3, que agrupa entitats i sindicats del sector, ha cridat avui a la vaga a totes les escoles bressol de Catalunya, tant públiques com privades. A les dotze del migdia s’han dut a terme manifestacions a Barcelona, Tarragona, Lleida i Girona i la propera jornada està prevista per al proper 20 de maig.
L’inici d’aquestes jornades d’aturades el trobem fa exactament un mes, quan les educadores d’infantil de primer cicle de Madrid, cansades de la situació laboral en què viuen, van fer un cop de cap i van començar una vaga indefinida. Avui, ho han fet la resta de companyes de l’Estat.
Plataforma Laboral d´Educació Infantil, PLEI, ha organitzat la convocatòria madrilenya amb el suport del sindicat CGT i ja van anunciar que avui seria una convocatòria estatal en solidaritat. I així ha estat.
Aquestes educadores, tècniques superiors i mestres que treballen en centres públics de gestió directa i indirecta, tan municipals com privats, es van recolzar en l’experiència i el coneixement de les companyes de Balears i Navarra.
Fa uns dies la Federació d’Ensenyament de CCOO va decidir sumar-se a la iniciativa i va convocar aturades també per avui, i així donar cobertura a les treballadores del sector. Des d’UGT van fer el mateix, encara que segons fonts del sindicat, en aquest cas, no tots els territoris han estat cridats a la vaga. El sindicat va convocar a Castella-la Manxa, Balears, Catalunya, Comunitat Valenciana, Múrcia i Andalusia.
Els motius de l’aturada
Els salaris, extremadament baixos per a contractes de 40 hores setmanals, la falta d’hores no lectives per a la coordinació o la formació contínua, les ràtios elevades, molt per sobre de les recomanacions de la UE, unes inafraestructures que necessiten inversió o la millora de la situació de treballadores com les netejadores o la cuineres, són el nucli de la convocatòria que, como dèiem, porta un mes en marxa.
Les administracions de tot tipus sembla que mirin cap a una altra banda i llencen pilotes fora. Les convocants de les aturades s’han pogut reunir amb el Ministeri d’Educació per a què inclogui el seu cicle en els decrets que s’estan preparant sobre la professió docent.
Reclamen des del primer dia reunions a la Conselleria d’Educació de la Comunitat de Madrid, que controla la majoria de les escoles i en pitjors condicions. La PLEI espera mentre els sindicats sí que sembla que s’han reunit amb Mercedes Zarzalejo, consellera madrilenya.
Des de l’Administració d’Isabel Díaz Ayuso s’acusa el Ministeri d’inacció, malgrat que les competències estan transferides i que té prou capacitat per fer les modificacions que se sol·liciten, com a mínim una part.
El cicle, a banda
L’educació infantil es va generar tal com la coneixem amb la Logse, llei que –segons diferents experts– va respondre a determinats motius economicistes, ja que va néixer partida en dos cicles i amb condicions laborals diferents entre els treballadors.
El primer cicle és dominat per tècniques superiors de FP, que cobren menys i treballen pràcticament el mateix. En el segon cicle abunden les mestres que, en molts casos, estan integrades a les escoles de primària.
Com ens comentaven fa uns dies dues educadores en vaga, elles cobren l’SMI i moltes depenen de les famílies, parelles o, fins i tot, de serveis socials, per tenir una vida.
El fet que s’hagi mirat sempre aquest cicle amb una mirada assistencialista i de cura, l’ha convertit en un sector feminitzat, cosa que, per a moltes, recolza la idea dels salaris baixos i les males condicions de treball.
